劳教所机关作风集中教育整顿阶段性总结

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1、劳教所机关作风集中教育整顿阶段性总结　　**市劳教所机关作风集中教育整顿阶段性总结 　　为贯彻落实市委、市政府召开的机关作风集中教育整顿动员大会精神，以“强纪律、扬正气、树新风”为目标，切实改善机关工作作风，努力建设一支政治坚定、业务过硬、作风优良、纪律严明的劳教人民警察队伍，我所从XX年3月1日开始利用一个月的时间，扎实开展机关作风集中教育整顿，坚持把学习和边整边改贯穿整顿的始终，统筹兼顾日常业务和整顿要求，精心组织，扎实推进。经过全体同志的共同努力，基本完成了各个阶段的工作和任务，使我所的机关作风有了明显的改进，队伍整体素质和工作效率有了明显

2、的提高。 一、加强领导统一思想组织到位 　　一是全面动员，统一思想。为搞好此次整顿作风活动，切实保证活动不搞形式、不走过场，真正达到统一思想、振奋精神、促进工作的目的，所党委高度重视，XX年3月7日召开动员大会，由党委书记、所长***同志作动员讲话，号召全体民警职工在所党委的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以严明纪律、弘扬正气、提高效率、强化服务、促进发展为目的，充分认识开展此次机关作风整顿工作的重要性和必要性，加强学习、提高认识，以这次机关作风整顿为契机，认真查找问题，制定整改措施，坚持边整边改，彻底转变工作作风，不断提高工作效率。

3、　　二是周密部署，明确职责。为切实搞好这次活动的组织实施，保证活动取得好的效果，我所制定了《**市劳教所开展机关作风集中教育整顿实施方案》，提出了开展此次教育整顿工作的指导思想、方法步骤和主要措施，将此次整顿活动分为四个阶段进行，成立机关作风教育整顿领导小组，明确分工，责任到人，一级抓一级，层层抓落实，确保活动不走过场，不流于形式。同时对各个阶段应完成的工作任务作了明确的安排部署，并指定了这次教育整顿活动的重点学习篇目，要求全体民警职工要不断加强学习，提高思想认识，找准自身问题，提出整改措施，认真落实整改。 二、加强学习深入查找落实整改 加强学习

4、，提高认识 　　在教育整顿活动的第一阶段，全体民警职工采取以科室为单位集中学习和个人自学等方式深入认真地学习了《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国公务员法》、胡锦涛同志倡导的八个方面优良作风等一系列的重要文件和篇目。通过加强学习，使广大民警职工进一步提高了认识，端正了态度，增强了搞好教育整顿工作的主动性和紧迫感，为深入扎实地开展好教育整顿活动奠定了基础。 分析查摆，深入剖析 　　自3月18日全所机关作风整顿工作转入分析查摆阶段以来，大家充分认识到学、查、改三者的相互关系，学习是前提、是基础，查摆是重点、是关键，整改是目的、是动力

5、。基于这一认识，所各科室及民警职工把自查自纠作为工作重点，力求通过认真学习，查摆问题，从思想作风、学风、工作作风、政治作风和生活作风等方面入手，深入剖析，认真查找出了自身当前存在的问题。经过汇总和整理，当前我所民警职工普遍存在以下几个方面的主要问题： 　　1．学习不够深入。在自身的政治素质和业务水平的培养提高上努力的不够，导致民警职工的政治素质不强，业务水平不高，在工作中将理论知识运用于实践的能力不强，从而影响工作完成的质量。 　　2．开拓创新精神不够。总是以完成某项任务为目标开展工作，主动思考，开拓创新的精神不强，工作中谨小慎微，做事不够大胆，

6、有时仅仅局限于完成本职工作和领导交办的事项；在劳教管理工作改革、创办劳教工作特色等工作中不能结合我所实际开拓创新，缺乏求真务实的工作作风。 　　3．执法意识不强。随着劳教管理工作改革、三种管理模式的推广和实施，对劳教人员管理松懈，存在事不关己、高高挂起的思想，见到劳教人员违规违纪事情发生不管不问，不敢大胆管理。 　　4．有时坚持原则不够。有的同志开展批评与自我批评的力度不够，导致内部一片和气，工作中有做老好人和怕得罪人的思想，最终影响工作完成的效果。 　　5．对自身纪律要求不严。在日常工作中假借工作为名外出办私事现象较为严重，有的同志上班期间不在

7、岗在位，借口办公事外出办私事；还有个别同志无故旷工，无正当理由不请假。乱串办公室、闲扯家常、上班打瞌睡、工作日中午饮酒等现象在有些同志身上不同程度的存在，影响正常工作。 　　除以上共性问题外，各科室还针对各自的工作特点和业务内容查找出一些更具体的问题：例如有的科室存在内部工作安排不够合理化、科学化，导致工作中存在“忙的忙、闲的闲”的现象，不能最大限度地发挥职工的工作积极性和主动性。 　　以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点： 　　一是没有把政治理论学习放

8、在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的。这样一来，就造成了三个不