高职教育中的关键能力培养

《高职教育中的关键能力培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅论社会转型中高职教育中的关键能力培养摘要：高等职业教育作为我国高等教育体系的重要组成部分，培养的是适应社会和企业的德、智、体、美全面发展的高技能应用型人才。为此，各高职院校在制定人才培养方案时，都是以能力为中心，以培养高技能应用型专门人才为目标的。这种人才培养模式虽然在实践中取得了比较好的效果。但是，从长远来看，高职学生缺乏一种可持续发展的能力。为适应当今科技、经济、人才竞争日趋激烈的基本要求，高职教育必须注重学生关键能力的培养，这也是高职学生自我发展的需要，是培养高素质职业技术人才，办出高等职业教育特色的前提。论文主要阐述了高等职业院校学生关键能力培

2、养与提高的基本途径和措施。 关键词：高职关键能力培养与提高 一、高职教育中的关键能力的内涵分析1　什么是关键能力　　关键能力是人们职业生涯中除专业能力之外的一种基本能力，它适用于各种职业，能适应各种岗位的不断变换，是伴随一个人终身的可持续发展能力。“关键能力”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorin

3、stitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit的概念最早是由德国社会教育家梅腾斯先生于上世纪70年代提出来的。他认为，关键能力是那些与专业技能不直接相关的知识、能力和技能，但对人们的职业发展起着关键作用的能力。这是一种跨专业的能力，一个人如果具备了这种关键能力，就能够较容易地实现职业的变动和不同岗位的转换，能够很快地适应社会对高素质高技能劳动力的需求。　　纵观中西方职业教育的发展，我认为高职学生的关键能力应该包括这几方面：①解决问题的能力，要求学生能够沉着冷静地面

4、对生活和工作中遇到的各种问题和困难，提出解决问题的方法并能够正确处理；②交流表达的能力，要求学生能够很好地与他人进行沟通、交流；③自我学习与创新的能力，要求学生学会自主学习，具有创新思维的能力；④团队协作的能力，要求学生能够很好地与他人合作，具有很强的团队精神；⑤信息处理的能力以及掌握新技术新动态的能力，要求学生在当今信息社会中，能够利用现代信息技术，收集、分析、应用和处理各种信息，并把它们应用到实际生活和工作中。这些关键能力，在一定程度上比专业技能显得更为重要，如果高职学生具备了这种关键能力，并把它们转化成为自身的基本素质，那么，当职业或岗位发生变化时

5、，他们就能够很快地在变化的环境中重新获取未来的职业技能和知识，实现自身的可持续发展。一、高职教育关键能力培养的必要性众所周知，近些年来，由于毕业生的就业压力不断增大，使得毕业生的就业环境日益险恶性，就业质量不断下降，但是为了所谓的就业率，学生们不断地被各种“忠言”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsor

6、institutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit引向社会引向企业，从事很多不体面的工作。富士康、本田正是在这种环境下每年都招收了大量的高校毕业生，提高了各机关所重视的就业率，但学生们苦不堪言。学校也为了就业率，在教育和教学以学生的技能培养为核心，以达到企业的用人要求，而学生的思想素质和社会能力的培养却被引入了歧途，特别是对学生的关键能力或核心能力的培养模糊不清或定位不清。以致学生们在走出校门时，对自己的未来完全没有把握，对自己会成为一个什么样的人也心中没有底，慒

7、慒然地被推向了社会。于是富士康N连跳式的恶噩也不断传来，也使得人们不得不反思，有劳动的技能和正确的人生规划，是否就可以立足于世呢，学生还缺少什么培养呢？所欣慰的是听到本田汽车的工人停工，争取自己体面工作的环境和条件，他们比N连跳的奋争者显然有了不同的境界，是否也告之我们，在培养学生的技能的同时，是否也要对学生的关键能力的培养负起责来，对他们人生中核心能力的成长打下基础。确实要反思一下社会转型环境下学生关键能力的培养问题了！一、高职学生应具备的关键能力在职业生涯中，仅仅占有专业知识是不够的。这一点不仅对高职生，而且对技术工人来说，都同等重要。当今跨职业的能

8、力和行为方式受到了普遍重视，招聘广告甚至对职业技能的高低都不提出具体的要求。因为