探访芬兰全民素质教育-没考试和竞争如何出人才

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1、探访芬兰全民素质教育:没考试和竞争,如何出人才2014-12-09SinoFinlandInfo　　11月中旬，中国青年报记者在北欧千湖之国芬兰，受TAT公司（芬兰工业联盟）之邀，探访了与中国截然不同的全民素质教育。　　均衡和平等的教育体系成为该国教育的基本特点。不管学校是位于赫尔辛基市中心，还是数百公里外几近北极、人口稀少的东部东北部地区，由于教育投入的均衡，在教育设施和师资配备上，也都没有差异，体现出的教育水平也差异不大。　　芬兰的教育地位高，明显的体现是教师地位高，从事教师职业必须拥有硕士学位，而小学教师也都是能教所有科目的全科

2、教师。2014年在招考教师时，2389名小学教师培训项目申请者中，只有80人通过。　　在芬兰，政府不仅对12年的中小学阶段实施免费教育，就连高等教育也学费全免。2014年，只有500多万人口的芬兰，530多亿欧元的政府财政预算支出，有12%投向了教育文化事业。芬兰小学生在研讨课上。　　不考试，没有终结点的教育　　芬兰的教育理念中没有竞争，中小学全过程没有任何标准化考试。学生也只在12年的学业完成时经历一次结业统考。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartof

3、theexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed　　相比国内相同学段频繁沉重的考试和竞争出人才的教育理念而言，在芬兰的采访，中国青年

4、报记者最关心的问题是：没有竞争、考试的教育怎么选出人才？　　芬兰的白天时间短，使得学生们在校的时间也短。小学生通常在下午一两点钟就回家了，中小学生每年的在校时间也只有190天左右。不考试、在校时间短，表面上没有集中的学习时间，但因此反而对学生学习的自主性要求加强了。　　在不考虑竞争因素的情况下，芬兰的老师更关注学生个性化的知识掌握，他们激发小孩子的学习动力，让学生自己有兴趣去学习，而不是牵着他们走。小孩子则拥有更多时间和空间，去发挥想象力。　　让学习充满乐趣就成了教育工作者最重要的课题。　　各种教育游戏软件研发非常盛行，让孩子们在玩中

5、思考，在玩中掌握知识点，是很多公司、机构介入教育的着重点。把教育和游戏结合起来，在虚拟的游戏空间达到教育目的。比如Skillpixels公司的数学教学软件，研发者分析总结了过去10年里的小学早期数学学习的特点，研发出由儿童自己授课，教授游戏中的虚拟人物学习数学的软件。　　由于学生要在游戏中教会游戏主人公学习数学，所以游戏者自己必须先掌握数学法则。这款针对5～8岁三个年龄段的孩子、每集5～7项教育内容共100集的游戏软件，已发行到10余个英语国家。　　这个游戏软件的另一个功能，是在游戏中可以判定出儿童的个人特长强项，以此反馈给老师和家长

6、，让家长在找到孩子个性特长潜力的同时，也可以观察孩子心理变化的可能，掌握孩子成长的关键。　　芬兰最著名的大学赫尔辛基大学与曾出品覆盖全球的游戏“愤怒的小鸟”的Rovio公司，也根据本地化的文化习惯，为3～5岁的幼儿园孩子建立了“学习乐园”，培养孩子们的学习兴趣。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasol

7、dundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed　　与世界上大多数国家相似，芬兰的大学，也承担着授业学生、科研开发和社会对话（研发成果应用社会）的职能。　　但芬兰的高等教育，其所有的教育理念都基于信任，不设任何监督机制，没有任何外部机构对教学质量或教程设置进行评估。从小学到大学，在国家层

8、面制定一个大纲。大纲之下，学校有高度的自主权，选取教材，选择教学方式、雇佣教师和选择采用何种教育体系。　　但对教育结果，会有一套相当于审计各高校的自我评估体系——“基于改进式的评估”。通过调查问卷进行自动评估的方式，提出