如何正确引导与管理80-90后

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1、杭州凯翔教育课程：《如何正确引导与管理80-90后》课程简介：在企业日常管理实践中，企业期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是与其他年龄段的人相比，上世纪80年代后出生的年轻人尽管初入职场，但却表现得最不敬业。而且多数管理者们表示，面对80后，他们有些手足无措……当“80后时代”的员工渐渐大量走入企业，然后又过客匆匆，离开企业，居高不下的“流失率”，企业又将如何应对？是仅一句员工没有责任心定论吗？亦或是80、90后的员工职业素养不良？在信息时代，在选择机会越来越多，80、90后喜欢彰显个性的时代，管理者如何

2、正确引导和读懂80、90后，如何用好和留住80、90后是管理者们面对和需要解决的问题，也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。课程收益：　根据对80、90后员工成长的个人特质、家庭与社会环境等综合因素分析，了解80、90后员工的人格与行为特点，针对他们的职业价值观、目标等问题与现有组织行为管理冲突问题，以及管理者对员工管理行为方式的调整问题实施解析与培训，从而掌握80、90后员工的共同心理、行为、职业特征。掌握对80、90后员工的管理技巧，建立对80、90后员工具有影响力新型领导特质，增加对80、90后员工的有效管理与培养能力。授课方法：讲授50%，案例

3、分析、小组研讨30%，实操练习10%、视频10%课程大纲：第一单元：80、90后员工管理遭遇难题1、80、90后管理：危机还是机会2、讨论：80、90后员工在职场的表现形式3、80、90后员工的职场表现特征4、讨论：80、90后员工给企业带来管理上的问题5、澄清对80、90后6大错误看法第二单元：重塑80、90后员工：企业制度管理20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(

4、electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender1、80、90后管理是管理补课还是管理难题●从80、90后自身来看●从企业方来看2、有效帮助80、90后员工改善绩效的方法●帮助80、90后快速完成职业化转型●发挥优势——更上一层楼的保证●因才适用——行行出状元的基础●新型沟通——让员工快乐作战3、80、90后团队建设的6个步骤模型4、企业文化——建立新型平等案例分析：降低80、90后跳槽的

5、秘籍第三单元：80、90后员工的情绪管理1、80、90后群体的个人特质解析●80、90后个体价值观系统●80、90后思维模式●80、90后情绪与情感●80、90后的10大心理冲突2、80、90后产生的土壤——社会因素解析3、80、90后个人价值的载体——企业问题4、80、90后员工SWOT分析第四单元：认知心理1、其实你们不懂我们的心●80、90后员工的心路历程●80、90后员工的心理需求●影响80、90后对企业认同感和预期的4大因素2、把握心理动态，有效管理80、90后的必备技能演练：管理各种类型员工的必备技能●进行员工弹性管理●进行员工细分管理●80

6、、90后员工职业规划管理3、“80、90后”员工的深度培养4、运用理性思考的力量获得成功心理——组织行为学管窥●心理管理的定律：让80、90后自己从错误信念的催眠中苏醒过来●祛除情感伤疤，做次“情感整容”●帮助员工解除成长中的困惑●释放80、90后员工真正的个性5、管理以人为本：关注员工的心理需求——唤醒80、90后体内的自动成功机制20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbond

7、s(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender6、放松自己才能启动自动成功机制——进行员工压力管理7、养成快乐的习惯——设计激励8、亲情文化给企业带来“湿润空气”●关注员工的恋爱与婚姻家庭●关注员工的子女教育●案例：EAP对80后员工的贴心援助第五单元：领导风格的调整1、80、90后员工的工作成熟度分析——工作能力与意愿的分析2、80、90后员工状态的定义与分类3、如何识别80、90

8、后员工的工作成熟度4、80、90后员工状态的评估方法及工具5、案例：10个员工状