如何正确引导与管理后

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1、如何正确引导与管理8090后如何正确引导与管理80/90后讲师：闫伟课程提纲80/90后员工的管理突围80/90后员工的有效沟通80/90后员工的激励艺术80/90后员工的培育辅导80/90后员工的特征认知80/90后成长的环境分析家庭环境社会环境生活环境文化环境教育环境80/90后的成长背景——剧变的时代物质生活从匮乏到丰富生活环境从封闭到开放信息获取从单源到多源生活文化从官方到大众家庭结构从大家到小家邻里关系从亲和到淡薄追逐时尚、理智消费讲究品牌、注重品质价格敏感、乐于网购表现为多元化而复杂工

2、作不是再以赚钱为第一目的和惟一目的恋爱动机与行为错位,择偶标准自我中心与追求纯洁情感同步，婚恋责任感、忠诚感与性宽容度相冲突注重功利,讲求实惠,看重眼前利益，追求物质享受强调个人本位；重视娱乐与休闲,自我意识强烈。80/90后员工的价值观人生价值观职业价值观婚恋价值观消费价值观80/90后的十大心理特征充满自信但较为脆弱富有理想但不切实际不甘平庸但眼高手低重视维权但时常受限消费自主但习惯攀比渴望友谊但矛盾较多喜欢学习但负担较重渴望理解但掩盖甚严夜晚高效但白天犯困迷恋但不善交际80/90后的十大显著

3、特点选择性自闭，对熟人唠叨不休，对陌生人一言不发性格软弱，喜欢为自己的意志不坚定寻找理由成天泡在网上，又不知道做什么好做事不按计划，讨厌按部就班不问问题，过于依赖搜索引擎浮躁，好预测未知妄下定论习惯熬夜，睡眠无规律瘦弱，不爱运动消极，拒绝长大毫无理由的高傲*厌恶一切形式上的东西(开会，典礼，作业，汇报)独立性差，心理压力过重，依赖家庭和朋友乐于尝试，挑战自我（极限运动的先锋）关注一切媒体舆论，说话直爽，无禁忌不关心历史和政治，藐视权威和领袖爱动物甚于爱人，爱电脑甚于爱书讲究情调，品位，审美水平较高

4、无忧患意识，自我保护能力弱自我中心，行为果敢，情绪化挣的钱不够花，乐于欠债崇尚自由，快乐，平等以兴趣爱好选择职业80/90后的十二大行为表现80/90后工作中的优缺点过于追求生活享受13%眼高手低20%超级自信9%不能吃苦14%过于自我10%缺乏实践经验34%便于培养10%学习能力强12%头脑灵活11%知识丰富4%易接受新事物41%充满激情活力20%优点缺点80/90后对工作的心理预期报酬：收入稳定增长，福利待遇完善能力：能力得到认可，获取同事尊重领导：不靠职权压制，沟通自由平等环境：工作氛围宽松

5、，制度比较灵活兴趣：工作符合兴趣，能够发挥潜力发展：快速学习成长，升职空间较大80/90后最典型的六大在职表现思想和工作都不堪重负责任两个字的概念模糊更乐于追求自由和个性错误面前拿借口当理由很看重和在乎直接上司喜欢跳槽而不害怕失业主观原因客观原因80/90后员工的高辞职率校园教育：唱高调职业教育：跑了调家庭教育：变了调待遇差距：不着调企业管理：太单调直接上司：不在调职业道德：观念淡薄企业不再：终生依靠从众心理：人跳我跳忠诚下降：热爱没了炒你鱿鱼：我最清高价值观的冲突与管理者领导风格的冲突与严格管理

6、制度的冲突80/90后员工与现代管理沟通方式的冲突行为习惯的冲突冲突了解员工特点，满足必要需求有效激励员工，保持双向沟通关心员工成长，提供及时反馈感情投资—让他知道你很在意他工作再设计—让工作快乐而有趣参与管理—让他感到意见有人听弹性管理—让他尽量有私人空间80/90后员工管理的一个中心两个基本点创造快乐建立信任以人为本用心管理80/90后员工管理的三种观念没有管不好的人只有不会管的人80/90后不是另类只是普通的社会人80/90后是十分优秀的一代人80/90后员工管理的四大步骤好聚好散发挥优势界

7、定结果选拔才干从目标上引领180/90后员工管理的五大环节2345从心理上辅导从机制上保证从利益上调节从文化上熏陶不缺制度缺执行不缺资源缺利用不缺教训缺总结不缺研究缺诚意不缺观念缺应用不缺系统缺细节80/90后员工管理的六大反思1327><65480/90后员工管理的七大走向①②③④⑤⑥⑦激潜能少设限重领导少管理推创新少照做善用人少打磨用问句少作答多聆听少洗脑讲结果少说教常激励少批评80/90后员工管理的八大策略80/90后员工管理的九大方法利用班前会察言观色常去聚一聚摸清底细把人格尊严放在第一认

8、可与表扬不容勿视宽容比制裁更加有力中庸之道无益于管理求变带给员工新感觉不要和员工暗中较劲可以和员工明着打赌影响沟通结果的三要素解决方法做一个受欢迎的人认同障碍影响障碍情绪障碍理解障碍沟通常见的障碍与解决之道解决方法坚持沟通的循环解决方法调节自身情绪影响他人情绪解决方法充分运用沟通技能沟通的循环确认对方了解你的观点提出你的观点尊重的倾听澄清你的了解1同理心倾听听而不闻虚假地听专注地倾听选择性倾听2345倾听的五个层次归因于内光明思维积极乐观解压解脱先调节情绪再有效沟通开放式鼓励对方从