培养自信_快乐成长

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1、培养自信,快乐成长常德市汉寿县鸭子港乡花蕾幼儿园周进红内容摘要:居里夫人曾经说过:“自信是幼儿的基石”。自信心是儿童社会性发展的一个重要方面,对幼儿的身心健康和和谐发展具有促进作用。幼儿能否自信,首先取决于是否受成人信任。教师的正确评价,对幼儿的行为起着导向作用,是形成幼儿自信心的重要因素。当然自信心的形成与幼儿自我评价能力的发展也是不可分割的。成人对幼儿行为的表扬或批评都会影响幼儿的情绪,影响自信心的形成。家庭教育对幼儿自信心的培养也有影响,因此家园合作,利用多种途径使幼儿体验成功,才能培养出自信、自强的新一代。关键词:幼儿自信快乐伟大的教育家陶行知先

2、生说过:“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”。幼儿没有自信,有多强的自信,不仅关系到他们自身的健康成长,还关系到一个民族的素质,关系到一个国家的未来。5、6岁以下有些幼儿所表现出来的信心不足,只能看作是尚未充分形成自信心。陶行知先生还说过:“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”教育幼儿首先要从理解幼儿入手,全身心的投入幼教工作,认真地去关注每一位幼儿,走进幼儿的童心世界,是我们只有走进幼儿的童心世界,才能更好的去理解幼儿、教育幼儿、把握教育的契机。点燃幼儿心灵智慧的火花

3、,激发幼儿潜在能力的发挥。力争使每一个幼儿都好学上进,直至走向成功。假如教师在某些教育环节中,使用了不当的教育方法,挫伤了幼儿学习的积极性,就会适得其反。甚至还有可能把一个otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secreta

4、ryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand文学家、艺术家、科学家扼杀在萌芽之中,我们引导幼儿学会学习,培养

5、幼儿的学习能力;培养友爱、勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律的品德行为等方面的一系列教育行为,却忽视了能影响幼儿个性发展的一个核心问题—自信心。一、什么是自信心自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定。自信心强的人,对自己的能力充满信心,相信自己的存在的价值,相信自己获得成功的长处,自认为是受欢迎的人,因此往往敢说敢干,易于实现自己的愿望。自信心的强弱对一个人的事业和生活都有重要的影响,而且会影响其他心里品质的发展。让每个幼儿都不断获得成功,不断地积累成功的经验对幼儿自信心的建立和幼儿心理的健康发展有着重要的意义。因此,幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个

6、别差异,采用不同的教育方法和手段,做到因材施教,对不同的幼儿提出不同的要求,为不同的幼儿制定不同的学习计划,让每个幼儿都感受到成功的快乐。进而增强其自信心,促进其身心的健康发展。自信心是一个人对自身的认识和充分估计,是一种良好的心理品质,也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信心谁就成功了一半”,“千里之行始于足下”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdez

7、hen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecre

8、taryandrecorderoftheCountypartyCommittee

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