2015 年月日 教案 最新

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1、三年级下册《年月日》教学设计主备人：旺隆石峨小学教学内容：认识年、月、日。教材76-78页教学目标：1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识。2、通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月份的特殊性。3、培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。4.培养学生珍惜时间的好习惯。教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点：发现并掌握大月、小月的判断方法。教学准

2、备：多媒体课件教学过程：一、课前导入谈话：孩子们，老师今天能在这么好的教室给聪明又活泼的你们上课，我的心情非常的激动和高兴，不知你们的心情怎么样？让我们一起把这一特殊的时刻记录下来吧！（板书时间）1.在这个特殊的时刻里，有哪些时间单位？2.时-分-秒是我们学习过的较短的时间单位，年、月、日是今天我们要一起学习的新的较长时间单位。（板书课题：年月日）3.出示本课的学习目标。（课件）otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJ

3、iangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMi

4、nister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand二、自主探究，合作交流1.认识年历（1）我们通常用什么来记录时、分、秒呢？（2）那么年月日又用什么来表示呢？2.认识年、月、日（1）师出示2015年的年历，学生观察并说说可知年、月、日的哪些信息？（2）生翻开课本76、77页2011年

5、、2012年的年历小组合作探究：1.填表：填写77页空白表格里各月的天数。2.讨论：每月的天数有什么特点？3.分类：根据每月的天数对一年中的12个月进行分类。板书：31天：1.3.5.7.8.10.1230天：4.6.9.1128天：229天：23.认识大月、小月生活中我们习惯把有31天的叫大月，有30天的叫小月，2月既不是大月也不是小月且比大月小月的天数都要少，所以我们叫它特殊月或平月）找一找：一年有几个大月?几个小月?（板书）谈一谈：你有什么办法可以很快记住这些大月、小月？（同伴合作）oth

6、erstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasb

7、eentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand数一数：拳头记忆法。（课件）唱一唱：歌诀记忆法。（课件）玩一玩：判断大月小月。三、巩固练习（课件）1、填一填。（1）一年有

8、（）个大月，（）个小月。（2）8月1日的前一天是（）月（）日。（3）6月30日的后一天是（）月（）日。2、辩一辩。(1)小明说：“今天是５月３０日，明天就是六一儿童节了啦！”　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（２）每年的二月都是２８天。　　　　　　　　　　（　　　）（３）９月３０日的后一天是９月３１日。　　　　　（　　　）（4）凡是双数的月份都是小月　　　　　　　　　　（　　　）3、学学用用（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？otherstaf