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时间:2018-08-25
《【物理】福建省养正中学、安溪一中、惠安一中2015-2016学年高一上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、安溪一中、养正中学、惠安一中2015级高一上学期期末考试联考试卷考试科目:物理满分:100分考试时间:100分钟命题者:王海金审核者:苏建华;高空一、选择题(本题共12小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)1、物体放在升降机地板上,在升降机运动时,物体相对静止在地板上。下列说法中正确的是( )A.升降机向上加速运动时,物体所受重力与地板对物体的支持力是一对平衡力 B.升降机向上加速运动时,物体对地板的压力小于地板对物体的支
2、持力C.升降机向上减速运动时,物体受到的重力小于地板对物体的支持力D.升降机向下加速运动时,地板对物体的支持力小于物体的重力2、作用于一个点的三个力,F1=3N、F2=5N、F3=9N,它们的合力大小不可能的是( )A.0 B.2N C.15N D.17N3、做匀减速直线运动的物体经t=4s后停止,若在第1s内位移是14m,则最后1s的位移是( )A.3.5mB.3mC.2mD.1m4、用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10m/
3、s2)( )A.mB.m C.m D.m5、从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。在0~t2时间内,下列说法中正确的是( )9A.物体Ⅰ所受的合外力不断增大,物体Ⅱ所受的合外力不断减小B.Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是C.t2时刻Ⅰ、Ⅱ两物体相遇D.在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远6、如图所示,用轻质细绳拴住同种材料制成的A、B两物体,它们一起沿斜面向下做匀速运动。关于A、B的受力情况,以下说法正确的是( )A.A受三个力作用,B受四个力作用B.A受四个力作用,B受三个力作用C.A、B都受三个力作用D
4、.A、B都受四个力作用7、如图,将一个球放在两块光滑斜面板AB和AC之间,两板与水平面夹角都是60°。现在使AB板固定,使AC板与水平面的夹角缓慢减小到零,则( )A.球对AC板的压力先增大后减小B.球对AC板的压力逐渐减小C.球对AC板的压力先减小后增大D.球对AC板的压力逐渐增大8、如图,滑块以初速度v0沿表面粗糙且足够长的固定斜面,从顶端下滑,直至速度为零。对于该运动过程,若用h、s、v、a分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示时间,则下列图象最能正确描述这一运动规律的是()99、下列说法正确的是( )A.伽利略的斜面实
5、验是牛顿第一定律的实验基础B.物体不受外力作用时,一定处于静止状态C.力是改变物体运动状态的原因D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证10、A、B两球的质量均为m,两球之间用轻弹簧相连,放在光滑的水平地面上,A球左侧靠墙。弹簧原长为L0,用恒力F向左推B球使弹簧压缩,如图所示,整个系统处于静止状态,此时弹簧长为L。下列说法正确的是( )A.弹簧的劲度系数为F/LB.弹簧的劲度系数为F/(L0-L)C.若突然将力F撤去,撤去瞬间,A、B两球的加速度均为0D.若突然将力F撤去,撤去瞬间,A球的加速度为0,B球的加速度
6、大小为F/m11、一个倾角θ为37°的斜面固定不动,其上有一个重10N的物体静止不动,当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时,物体仍不动,下列说法正确的是( )A.斜面对物体的支持力一定一直增大B.斜面对物体的摩擦力会先变小后增大C.斜面对物体的摩擦力一定一直变大D.斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化12、如图,传送带的水平部分长为L,向右传动速率为v,在其左端无初速释放一木块。若木块与传送带间的动摩擦因数为μ,则木块从左端运动到右端的时间可能是( )9A.+ B.C.D.二、实验题(每空2分,共14分)13、在“探究求合力
7、的方法”的实验中,其中的两个步骤是:(1)在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2。(2)只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样,记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。以上两步骤均有疏漏或错误,请指出:在(1)中是______________________________________________;在(2)中是__________________
8、_____________________________.14、某实验小组利用如图所示的装置进行“探究加速度与合外力的关
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