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时间:2018-08-25
《农村小学生良好环保习惯的培养目标及策略的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、农村小学生良好环保习惯培养的研究德清县二都中心小学课题组一、课题研究的现实背景及意义“经济发展了,人们才会想到环境问题。”这是人类生存经验的积淀,这种现状一直在世界各地存在。随着世界各国经济高速发展,人类的生存受到一系列的环境问题的挑战,生态环境遭到破坏,环境质量下降。因此,保护环境是全人类面临的共同问题,也是关系到我国经济能否持续发展、民族能否振兴的根本大事。小学教育是为培养未来的社会主义建设者和接班人,打好基础教育,儿童阶段又是一个人行为习惯形成的关键阶段,从小加强环保教育,培养小学生的环保意
2、识,逐步养成良好的环保习惯,这对他们成长为一个符合社会要求的具有社会公共道德和文明行为习惯的人具有重要意义。自觉的环境意识,养成良好的环境保护习惯,更是培养儿童健全人格的一部分。但在实际生活中,倡导环境生活方式口号日愈响亮,而实际情况却令人担忧,破坏环境的行为屡见不鲜。在我们农村小学的周围表现的尤为突出,通过调查,约有90%的人主要表现在公众意识淡薄,小家庭观念浓厚,如在家里能自觉爱护财物、节约,并能不乱扔垃圾,但一到公共场所无拘无束,乱扔垃圾,任意破坏公共设施,浪费公共资源而丝毫不觉可惜。如果不
3、加以正确引导、培养,不但影响着儿童素质教育的全面发展,而且将会影响一个民族的形象。我校地处著名的旅游风景区下渚湖旁,随着游客的日益增多,经济的发展给环境的保护带来的问题显得有为突出。因此,我校充分认识到加强环境教育的重要意义,开展小学生良好环境保护习惯的培养研究,探索小学生良好环保习惯形成的方式、方法。通过学校、家庭、社会三教结合,充分发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性。通过学生带动家庭、通过家庭带动社会、通过社会带动公民更广泛地参与保护环境的行动,使我们生活的空间“天更蓝、水更清、地更
4、绿、人更美”。二、国内外关于同类课题研究的综述广州侨乐小学主持的全国教育科学“十五”规划“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”的子课题《小学生环保行为习惯养成的实践与研究》指出:小学生良好环保习惯的培养,有利于培养学生健全的人格,学生在环保认知、情感、行为等方面有了较大进步。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvest
5、igation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans5国内溧阳市横涧小学研究的课题《小学生绿色环保意识与习惯的培养目标及策略》中指出:该课题的研究有助于培养小学生的忧患意识和可持续发展的观念,树立正确的环境观和发展观,促使他们从身边的环境问题入手,积极采取行动,自觉养成保护环境的良好习惯,创造可持续的未来。国内外教
6、育专家认为:习惯决定人生,习惯决定命运。《德国人的环保习惯是怎样养成的》中有这样一段文章:刚去德国的中国留学生有一件事很不习惯,那就是烦琐的垃圾分类。由于其中有许多条条框框,尽管许多留学生以入乡随俗的态度认真而谨慎地对待,还是会在不少场合受到批评。一名中国学生将装牛奶的纸盒扔到了装废纸的桶里,结果他的德国邻居毫不客气地说因为牛奶盒的表面有一层塑料薄膜,所以它应该被扔到装塑料的垃圾桶里。另一次,他白天将香烟盒扔到装废纸的桶里,晚上回来房东为此专门找其“谈话”,原来他的错误是没有将香烟盒里的锡纸取出来
7、。许多到过德国的人感叹那里的生态环境如此优美,殊不知其中包含着诸多的因素。这让我们看到了国外对学生环保习惯的重视。三、课题研究的内容1、学生在进行环境保护的过程中的不良习惯研究。2、通过学校、课堂和少先队实践体验增强环保意识,培养良好环保习惯的研究。(1)、以课堂为阵地,增强环保意识(2)、以校园为基地,培养环保行为。(3)、以实践活动为载体,提高环保意识。(4)、让绿色走入家庭、社会,培养环保习惯。四、课题研究的目标1、积极探索新时期学校教育的新模式,通过队员的科学调查,了解环境现状,提高学生的
8、环境保护意识。2、结合学生实际,实行学校、家庭、社会三结合,呼吁全民共同关注环境保护,教育人们自觉维护自然,美化自然,养成良好的环境保护习惯。3、充分发挥少先队活动阵地的作用,通过队活动深入研究小学生行为习惯养成的研究,促使学生能够养成良好的习惯,促使学生人格健康发展。4、forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoub
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