关于提高小学生口算能力的思索

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1、关于提高小学生口算能力的思索(汪群)【摘要】随着现今社会科学的发展，数学计算在我们日常生活中也扮演着越来越为重要的角色。当今的时代是数字、信息化的时代，这就要求每个公民都具备一定的计算能力，同时这也是时代要求必须要具备的基本素养。而随着现今教育改革和现状，对学生尤其是小学生的计算能力要求也越来越高。数学计算贯穿于整个教学过程，对于发展学生的数感，改善学生的思维品质，培养学生的数学思维能力及探索、创新能力都起着重要的作用。而在这当中，口算又占据着极其重要的地位。口算不仅是笔算的基础，而且在简算、估算等各种数学计算中都

2、有着极其重要的作用。在实际生活中，无论是购物、生活活动的时间安排，以及各类物品的尺寸估计等等，都离不开口算。因此，如何提高学生的口算能力，是现今小学数学教学要解决的首要问题和当务之急。本文试图通过对小学生计算能力的调查和分析，针对这些问题提出自己的看法，希望帮助他们切实提高口算能力。【关键词】口算能力、口算兴趣、口算习惯、口算形式。【目录】l摘要l关键词l正文1、绪论1.1问题的提出1.2研究的目的和意义2、小学生计算能力现状调查及原因分析2.1对学生口算能力的调查2.2调查结果与分析3、提高小学生口算能力的对策3

3、.1从口算的方法和技巧方面提高3.2从口算的习惯和形式方面提高4、结论与反思l参考文献正文：1、绪论1.1问题的提出面对现在竞争日益激烈的社会，数学计算在社会生活中显现出越来越重要的作用，具备一定的计算能力是考验每一个人是否适应生存的前提条件。只有真正具备计算能力的人才能在将来社会生活的竞争中立于不败之地，所以，好的数学素养和数感便成了决定性因素。那么如何才能提高个人的数感和数学素养呢？只有靠从小养成的良好习惯。“冰冻三尺，非一日之寒”forthequalityofreviewsandreview.Article2

4、6threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3，要从根本上改变全民的数学素养和计算能力，必须从小学生抓起，惟有从孩子入手才能使他们从小就养成良好的计算习惯，才有望从整体上改变未来

5、数年全民的数学素养和计算能力。那么，这样就和我们教师提出了一个迫在眉睫和首当其中需要解决的问题：如何提高小学生口算和计算的能力？怎样才能从小培养良好的计算习惯？1.2研究的目的和意义针对现在小学生不容乐观的计算状态，故本次研究的目的在于深入调查和分析现在小学生计算中普遍存在的问题和影响小学生计算能力的因素，并及时解决出现的问题，使学生从小养成良好的计算习惯，提高数学素养和兴趣，为将来打好基础，做到未雨绸缪，立足社会的准备。本次研究的意义在于从根本上提高学生的计算能力和数学素养，同时也响应新课改素质教育的要求，重视学

6、与用的结合。因此，不管对现在还是对将来而言，都有着极其重要的作用和意义。1、小学生计算能力现状调查及其原因分析2.1对学生计算和口算能力的调查为了深入调查和分析现阶段小学生的口算能力，在学校和教研组的通力协作下，我们举办了小学低年级的口算能力比赛，从二年级各班随机抽取100名同学，要求学生在规定时间内完成100道口算题目。其中包含针对二年级同学100以内的加减法、乘法口诀的运用等等。本次调查的方法为整体统计，以图表形式反映小学生口算能力的整体水平。2.2调查结果与分析2.2.1通过测试反映出有以下几个问题。一、学生

7、口算能力整体水平不高。测试结果反映大部分学生通过一个学期的学习，口算能力有显著提高，：从统计图可以看出大部分学生的准确率都在85℅～90℅之间，有极少数人准确率在95℅以上，而且计算速度偏慢，远远低于学科规定的标准。总体来说，学生对本阶段的口算还不是很熟练。图（1）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)su

8、bmissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3表1一、只知其然而不知其所以然通过测验和对学生的了解，发现有很大一部分同学对算理的理解不过关，如简单的20－9＝，连续问几个学生，都不能很准确的说