坚持以人为本 促进和谐发展1

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1、可可托海镇第一小学学校总体规划（2009年————2014年）具体发展规划历史进入新的世纪，党提出“实现社会和谐，建设美好社会”的目标，这势必要求我们可可托海镇小学牢牢把握今后五年教育改革发展的趋势，立足学校实际情况，以“科学发展观”的思想审视今后学校的各项工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以科学发展观统领学校教育教学工作全局，把促进学生的全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的“以人为本、和谐发展”的创新教育工程，真正做到开拓创新，奋发进

2、取，努力把可可托海镇小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的社会主义现代化学校。为培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人而做出贡献。以优异的办学业绩，争创地区级文明学校，把我校建设成名符其实的好学校。（一）办学理念和目标1、办学思路：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“构建和谐社会、和谐教育”为指针。以唯物辩证法作为教育管理的基本方法；以多元智能理论和系统科学作为育人的理论。全面贯彻《基础教育课程改革纲要》，全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，大力推进教育改革

3、和制度创新，提高办学成效，促进学校、教师、学生和谐发展，努力办好人民满意的教育。2、办学宗旨：全面育人，办出特色。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D

4、)theborrower,guarantorloans可可托海镇第一小学学校总体规划（2009年————2014年）具体发展规划历史进入新的世纪，党提出“实现社会和谐，建设美好社会”的目标，这势必要求我们可可托海镇小学牢牢把握今后五年教育改革发展的趋势，立足学校实际情况，以“科学发展观”的思想审视今后学校的各项工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以科学发展观统领学校教育教学工作全局，把促进学生的全面发展作为我们学校一切工作的出发点和归宿，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的“以人为

5、本、和谐发展”的创新教育工程，真正做到开拓创新，奋发进取，努力把可可托海镇小学办成让学生喜爱、家长满意、社会称赞的社会主义现代化学校。为培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人而做出贡献。以优异的办学业绩，争创地区级文明学校，把我校建设成名符其实的好学校。（一）办学理念和目标1、办学思路：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“构建和谐社会、和谐教育”为指针。以唯物辩证法作为教育管理的基本方法；以多元智能理论和系统科学作为育人的理论。全面贯彻《基础教育课程改革纲要》，全

6、面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，大力推进教育改革和制度创新，提高办学成效，促进学校、教师、学生和谐发展，努力办好人民满意的教育。2、办学宗旨：全面育人，办出特色。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminati

7、onofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3、办学总体目标：树立“坚持以人为本，促进和谐发展”的办学理念。把学校建成一所管理科学、民主、规范；拥有一支师德高尚的，教育理论水平高，具有扎实的学科知识和教学基本功，教育教学水平一流，教育科研能力强的“科研型”、“专家型”教师队伍；全面推进素质教育改革，富有鲜明办学特色的现代化学校。把学生培养成为适应社会发展及人的发展需要的，具有高尚道德品质和正确的价值观、人生观，具有独立学习能力，具有创新意识及实践能力，具有与

8、人交往与合作能力，具有健康的身心素质，具有健全个性品质的一代新人。（二）具体规划：1、办学规模。六年制，1年级至6年级，每班学生人数50人左右，全校约500位学生。2、管理体制。坚持依法治校，建立科学的管理体制，激活校内竞争机制，提升学校办学品位。首先要以现代教育观为指导，不断转变观念，提高认识，进一步增强学校现代化