七一级周恩来班创建材料

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1、淮安市盱眙县“周恩来班”创建材料淮安市盱眙县“周恩来班”创建申报表七（1）班“周恩来班”创建计划七（1）班“周恩来班”创建方案为中华之崛起而读书周恩来生平观看周电影及征文“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案“为中华之崛起而读书”读书征文作品展示“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结讲恩来故事，做四好少年forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramco

2、mpliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans27淮安市盱眙县“周恩来班”创建申报表学校名称淮安市盱眙县河桥中学班级名称七(1)申报层次县级已获得命名级别及时间校级“周恩来班”2011年6月校长殷大林电话63268班主任丁正学电话15298657105创建班级基本情况七（1）班共有32名学生，其中女生14人。班风、学风优良，具备良好班级的特质，同时班级中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平

3、时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在班级中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。开展特色创建活动内容方法及其效果在创建中，我们注重引导学生积极参与意识，引导学生搞好各项活动，有计划、有针对性地开展多种班级学习周恩来的相关活动。如：举行“传承红军精神，弘扬总理风范”主题征文活动，举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛，开展“学习总理，为家乡作贡献”主题教育实践活动，创建活动的开展，使学生的心灵得

4、到了净化，综合素质得到了提高，学风、班风有了明显提升。学校推荐意见（盖章）年月日区考核组意见组长签名：年月日审批意见（盖章）年月日forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2

5、7七（1）班“周恩来班”创建计划一、创建背景周恩来同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中，在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神，学习周恩来的伟大人格，激发同学们的民族自尊心、自信心和自豪感，增强“国家兴亡，匹夫有责”的民族责任感，树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想，培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神，七（1）班

6、将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长：丁正学（班主任）成员：陈青（中队长）宋小芳（宣传委员）宋时娟（文娱委员）三、活动目标1、认知目标（1）了解周恩来生平事迹，弘扬周恩来精神。（2）了解历史，懂得读书机会来之不易，知道学习的重要性，从而更加努力学习。（3）学习周恩来精神，增强民族责任感。2、能力目标（1）通过活动，初步学会查找、搜集、整理资料。（2）学会制订计划、方案，让学生能主动参与社会调查活动。（3）能够将自己的研究成果通过不同的形式（如图片、调查报告、数据等）展示出来，并与老师、同学进行交流，尝试形成自己的观点，并养成反思的习惯。（4）通过调查活动，让学生敢于和他人进行交流，提高社

7、交能力。3、情感目标forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsa