三(2)区级周恩来班创建材料

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1、目录淮安市楚州区“周恩来班”创建申报表3三(2)班“周恩来班”创建计划4三(2)班“周恩来班”创建方案6为中华之崛起而读书8周恩来生平11关于观看周恩来电影的通知16电影《周恩来》观后感(一)18电影《周恩来》观后感(二)19学生观看“周恩来”电影活动总结20“为中华之崛起而读书”读书征文活动通知22“为中华之崛起而读书”读书征文活动方案23“为中华之崛起而读书”读书活动掠影25学生优秀作文选登26“为中华之崛起而读书”读书征文活动总结32关于举办周恩来知识竞赛的通知34“心中的周恩来”知识竞赛活动总结

2、41关于开展“传承红军精神,弘扬总理风范”主题演讲活动通知4380三(2)班学生演讲比赛活动掠影47“传承红军精神,弘扬总理风范”48主题演讲活动总结48关于举行诗歌朗诵和讲故事比赛通知50“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动方案51“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动掠影52“总理在我心中”讲故事、诗朗诵获奖名单56“总理在我心中”讲故事、诗朗诵活动总结56讲恩来故事,做四好少年5780淮安市楚州区“周恩来班”创建申报表学校名称淮安安苏嘴镇中心小学班级名称三(2)申报层次区级已获得命名级别及时间校级“周恩

3、来班”2010年6月校长叶锋电话85380662班主任徐亚兵电话13815450316创建班级基本情况三(2)班共有49名学生,其中女生19人。班风、学风优良,具备良好班级的特质,同时班级中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动,活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌:能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系,讲礼貌、守纪律,和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍,能从书中汲取有助于成长的知识,并且在班级中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积

4、极,具有健康的精神风貌,热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。开展特色创建活动内容方法及其效果在创建中,我们注重引导学生积极参与意识,引导学生搞好各项活动,有计划、有针对性地开展多种班级学习周恩来的相关活动。如:举行“传承红军精神,弘扬总理风范”主题演讲活动,举行“总理在我心中”诗歌朗诵活动,开展周恩来知识竞赛活动,举行“为中华之崛起而读书”讲故事比赛,开展“学习总理,为家乡作贡献”主题教育实践活动,创建活动的开展,使学生的心灵得到了净化,综合素质得到了提高,学风、班风有了明显提升。学

5、校推荐意见(盖章)年月日区考核组意见组长签名:年月日审批意见(盖章)年月日80三(2)班“周恩来班”创建计划一、创建背景周恩来同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,党和国家主要领导人之一,中国人民解放军主要创建人之一,中华人民共和国的开国元勋,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格,深深铭记在全国各族人民心中,在国际上也享有很高威望。为了继承和发扬周恩来的崇高精神,学习周恩来的伟大人格,激发同学们的民族自尊心、自

6、信心和自豪感,增强“国家兴亡,匹夫有责”的民族责任感,树立“为中华之崛起而读书”“为中华之强盛而读书”的远大理想,培养和造就具有艰苦奋斗精神、顽强拼搏精神,三(2)班将努力争创“周恩来班”。二、组织分工组长:徐亚兵(班主任)成员:徐颖(中队长)吉甜(宣传委员)季雨婷(文娱委员)三、活动目标1、认知目标(1)了解周恩来生平事迹,弘扬周恩来精神。(2)了解历史,懂得读书机会来之不易,知道学习的重要性,从而更加努力学习。(3)学习周恩来精神,增强民族责任感。2、能力目标(1)通过活动,初步学会查找、搜集、整理

7、资料。(2)学会制订计划、方案,让学生能主动参与社会调查活动。(3)能够将自己的研究成果通过不同的形式(如图片、调查报告、数据等)展示出来,并与老师、同学进行交流,尝试形成自己的观点,并养成反思的习惯。(4)通过调查活动,让学生敢于和他人进行交流,提高社交能力。3、情感目标80(1)通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动,培养学生的合作意识,让他们感受到与他人合作交流的快乐,体验实践出成果的喜悦感和成就感,培养自信心。(2)激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。四、创建方法1、阅读有关周恩来的书籍。

8、2、观看有关周恩来的电影、电视节目等。3、参观周恩来纪念馆、周恩来故居等。5、开主题班会。6、参加“学习周恩来”征文比赛。7、举办歌颂周恩来朗诵赛。8、在教室张挂周恩来的画像、名言。9、出纪念周恩来的板报。10、开展周恩来知识竞赛活动。11、举行“传承红军精神,弘扬总理风范”主题演讲活动。12、开展“学习总理,为家乡作贡献”主题教育实践活动。2010年9月80三(2)班“周恩来班”创建方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

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