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时间:2018-08-24
《2017届高考数学一轮复习 第十一章 计数原理、概率、随机变量及其分布 理_4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、【创新方案】2017届高考数学一轮复习第十一章计数原理、概率、随机变量及其分布第二节排列与组合课后作业理一、选择题1.将甲、乙等5名交警分配到三个不同路口疏导交通,每个路口至少一人,且甲、乙在同一路口的分配方案共有( )A.18种 B.24种 C.36种D.72种2.某市委从组织机关10名科员中选3人担任驻村第一书记,则甲、乙至少有1人入选,而丙没有入选的不同选法的种数为( )A.85B.56C.49D.283.某会议室第一排有9个座位,现安排4人就座,若要求每人左右均有空位,则不同的坐法种数为( )A.8B.16C.24D.604.市内某公
2、共汽车站有6个候车位(成一排),现有3名乘客随便坐在某个座位上候车,则恰好有2个连续空座位的候车方式的种数为( )A.48B.54C.72D.845.将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学,上海交通大学,浙江大学这三所大学就读,则每所大学至少保送一人的不同保送方法为( )A.240种 B.180种C.150种D.540种二、填空题6.数列{an}共有六项,其中四项为1,其余两项各不相同,则满足上述条件的数列{an}共有________个.7.如图所示,使电路接通,开关不同的开闭方式有________种.8.(2016·江苏淮海中学期中)若A,B,C
3、,D,E,F六个不同元素排成一列,要求A不排在两端,且B,C相邻,则不同的排法有________种(用数字作答).三、解答题9.有9名学生,其中2名会下象棋但不会下围棋,3名会下围棋但不会下象棋,4名既会下围棋又会下象棋;现在要从这9名学生中选出2名学生,一名参加象棋比赛,另一名参加围棋比赛,共有多少种不同的选派方法?410.有5个男生和3个女生,从中选出5人担任5门不同学科的科代表,求分别符合下列的选法数:(1)有女生但人数必须少于男生;(2)某女生一定担任语文科代表;(3)某男生必须包括在内,但不担任数学科代表;(4)某女生一定要担任语文科代表,某
4、男生必须担任科代表,但不担任数学科代表.1.某班组织文艺晚会,准备从A,B等8个节目中选出4个节目演出,要求A,B两个节目至少有一个选中,且A,B同时选中时,它们的演出顺序不能相邻,那么不同演出顺序的种数为( )A.1860B.1320C.1140D.10202.(2016·深圳模拟)某班准备从含甲、乙的7名男生中选取4人参加4×100米接力赛,要求甲、乙两人至少有一人参加,且若甲、乙同时参加,则他们在赛道上顺序不能相邻,那么不同的排法种数为( )A.720B.520C.600D.3603.从0,2中选一个数字,从1,3,5中选两个数字,组成无重复
5、数字的三位数,其中奇数的个数为( )A.24B.18C.12D.64.将5名学生分到A,B,C三个宿舍,每个宿舍至少1人至多2人,其中学生甲不到A宿舍的不同分法有( )A.18种B.36种C.48种D.60种5.数字1,2,3,4,5,6按如图形式随机排列,设第一行的数为N1,其中N2,N3分别表示第二、三行中的最大数,则满足N16、,相当于从9人中选派3人.法一:(直接法)甲、乙两人均入选,有CC种选法,甲、乙两人只有1人入选,有CC种选法.4∴由分类加法计数原理,共有CC+CC=49种不同选法.法二:(间接法)从9人中选3人有C种选法,其中甲、乙均不入选有C种选法.∴满足条件的选派方法有C-C=84-35=49种不同选法.3.解析:选C 根据题意,9个座位中满足要求的座位只有4个,现有4人就座,把4人进行全排列,即有A=24种不同的坐法.4.解析:选C 先把3名乘客进行全排列,有A=6种排法,排好后,有4个空,再将1个空位和余下的2个连续的空位插入4个空中,有A=12种排法,则7、共有6×12=72种候车方式.5.解析:选C 5名学生分成2,2,1或3,1,1两种形式,当5名学生分成2,2,1时,共有CCA=90种方法,当5名学生分成3,1,1时,共有CA=60种方法,根据分类加法计数原理知共有90+60=150种.二、填空题6.解析:在数列的六项中,只要考虑两个非1的项的位置,即得不同数列,共有A=30个不同的数列.答案:307.解析:当第一组开关有一个接通时,电路接通有C·(C+C+C)=14种方式;当第一组有两个接通时,电路接通有C(C+C+C)=7种方式,所以共有14+7=21种方式.答案:218.解析:由于B,C相邻,8、把B,C看做一个整体,有2种排法.这样,6个元素变成了5个.先排A,由于A不排在两端,则A在中
6、,相当于从9人中选派3人.法一:(直接法)甲、乙两人均入选,有CC种选法,甲、乙两人只有1人入选,有CC种选法.4∴由分类加法计数原理,共有CC+CC=49种不同选法.法二:(间接法)从9人中选3人有C种选法,其中甲、乙均不入选有C种选法.∴满足条件的选派方法有C-C=84-35=49种不同选法.3.解析:选C 根据题意,9个座位中满足要求的座位只有4个,现有4人就座,把4人进行全排列,即有A=24种不同的坐法.4.解析:选C 先把3名乘客进行全排列,有A=6种排法,排好后,有4个空,再将1个空位和余下的2个连续的空位插入4个空中,有A=12种排法,则
7、共有6×12=72种候车方式.5.解析:选C 5名学生分成2,2,1或3,1,1两种形式,当5名学生分成2,2,1时,共有CCA=90种方法,当5名学生分成3,1,1时,共有CA=60种方法,根据分类加法计数原理知共有90+60=150种.二、填空题6.解析:在数列的六项中,只要考虑两个非1的项的位置,即得不同数列,共有A=30个不同的数列.答案:307.解析:当第一组开关有一个接通时,电路接通有C·(C+C+C)=14种方式;当第一组有两个接通时,电路接通有C(C+C+C)=7种方式,所以共有14+7=21种方式.答案:218.解析:由于B,C相邻,
8、把B,C看做一个整体,有2种排法.这样,6个元素变成了5个.先排A,由于A不排在两端,则A在中
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