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1、主备：审核：§14.3.1一次函数与一元一次方程（第1课时）班级：姓名：第组上课时间：学习目标：1．能说出一次函数与一元一次方程联系与区别2．能从函数角度看一元一次方程，体会函数与代数中的统领作用学法指导：1.通过P123引例体会，当给函数值确定后，一次函数就变成一元一次方程2.通过教材P123思考体会用函数的观点从数和形对一元一次进行描述学习导航：1.阅读教材P123“思考”之前的内容，回答问题：（1）一元一次方程的一般形式是（2）直线与轴的交点坐标是，与轴的交点坐标是.（3）直线与轴的交点坐标（—10,0）的意义是当自变量=，函数值=.（4）从
2、数的方面看，自变量为何值时函数的值为0，就是令为0，得方程，然后求方程的解.（5）从形的方面看，方程的解就是直线与的交点的坐标.议一议：P123页思考：解方程与“求自变量为何值时，一次函数的值为0”有什么关系？归纳总结：1.直线与轴交点的横坐标，是一元一次方程的解，即令=0，得，解得，则就是直线与轴交点的，从而直线与轴的交点坐标是.2.任何一个一元一次方程都可以转化为的形式，所以解一元一次可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedont
3、heassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame主备：审核：的值.从图象上看，相当于一条直线，确定它与交点的的值.尝试练习：1.已知一次函数的图象如图所示，则方程的解是（）A.=2B.=—2C.=4D.=—42.直线与轴的交点坐标是（—5,0）则关于的方程的解是=3.一次函数，与的部分对应值如表所示-2-101233
4、210—1—2则方程的解是拓展探究：用函数观点解方程课时小结：本课时的收获是：当堂检测：1.已知方程的解为=—3，则直线与轴的交点坐标为（）A.(3，0)B.(0，—3)C.(0,3)D.(—3,0)2.用函数观点解方程得=3.一次函数的值为3时，相应自变量的值即是一元一次方程（）A.的解B.的解locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidi
5、nformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame主备：审核：C.的解D.的解§14.3.1一次函数与一元一次方程（第2课时）班级：姓名：第组上课时间：学习目标：会用一次函数图象解一元一次不等式知识回顾：方程的解从图象上看相当于直线，确定它与交点的的值学习导航：图象法解一元一次方程学一学：阅读教材P124“例1”，解决下面问题.1.再过几秒钟，物体的速度是15米/秒？（用两种方法解决）2.图象法解一元一次方程的一般步骤是：①将方程转化为对应的一次函数；②画
6、出一次函数的图象；③找出一次函数与轴的交点；④函数图象与轴交点的横坐标的值，就是方程的解归纳总结：用一次函数图象解方程未必简单，但是从函数的角度看问题，能发现一次函数与一元一次方程之间的联系，能地看到怎样用图形来表示方程的解，函数图象直观，但不细微，得到的只是的情况.合作学习：如图是一次函数的图象，根据图象回答下列问题：（1）当=2时，求的值；（2）当时，求的值;(3)求方程的解；（4）求方程的解locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Lin
7、ping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame主备：审核：尝试练习：1.如图，设m，n为常数且，直线，则方程的解是.2.利用函数图象解下面的方程：（1）（2）课时小结：本课时的收获是：当堂检测：1.直线与轴的交点的横坐标的值时方程的解，则a的值是2.利用图象法解方程：3.某市网通公司推出了一系列的电脑上网包月业务，其中LAN终端1M“40元包200小时
8、”，每月收取费用（元）与上网时间（小时）的函数关系如图所示：（1）当，求与之间的函数关系式.(2)若小刚家11月份上网18
