学前儿童家庭教育与指导活动形成性检测任务答案

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1、形成性检测任务3_0001试卷总分：100    测试时间：100分钟剩余时间：99分47秒·填空选择题·多项选择题一、填空选择题（共 20 道试题，共 40 分。）1.  学前教育机构与家庭合作的整体性原则要求，在组织某项合作活动时，教师应考虑到家长参与实践的便利性，使绝大多数家长都能做到不迟到、不早退。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  2.  以儿童为中心设计主题教育的内容时，美国学者伊芙琳.彼得森认为，为了提高儿童关爱自己和别人的能力，教师可以为儿童构建“更多的了解我的世界”的主题。  试题满分：2 分第 1 空、  

2、满分：2 分  3.  教师的合作伙伴是家长。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  4.  以儿童为中心设计主题教育的内容时，美国学者伊芙琳.彼得森认为，为了提高儿童的自尊心，教师可以为儿童创设“我和我的世界”、“我的扩展的世界”、“我的世界的特殊日子”等主题。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  5.  教师在运用家庭和社区资源进行主题教育时，儿童导向的策略要求教师所实施的主题教育形式应以游戏活动为主，不能空洞说教，要避免“小学化”和“成人化”。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  6.  幼儿园英

3、语教育的内容是英语教育的核心，其选择应与儿童的生活密切相关联，并表现出生活范围逐渐扩大的特点。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  7. 有关“社区”的英语教育方法有：参观法、观察法、尝试法、想象法、表演法，模拟法。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  8. 有关“幼儿园”的英语教育方法有：反射法、匹配法、游戏法。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  9. 童年期是儿童口语发展的关键期，儿童在两三岁的时候，舌头肌肉尚未成熟定型，通过对英语的模仿和训练，更容易说出标准化的英语。  试题满分：2 分第 1

4、 空、  满分：2 分  10.  有关“家庭”的英语教育内容有：家庭成员的称谓、家庭餐具的名称、家用电器的名称、居室房间的名称等。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  11.  学校教育机构与家庭合作活动的方案，主要由活动名称、活动主持者、活动对象、活动时间与地点、活动目标、活动准备、活动内容与形式、活动的具体步骤与过程、活动的评价等组成。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  12.  幼儿园英语教育的方法是英语教育内容得以顺利完成的保证。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  13.  学前教育机构

5、与家庭合作的针对性原则要求，学前教育机构与家庭的合作活动要根据儿童、教师、家长、园（所）教育、家庭教育的等具体情况、妥善安排，有的放矢。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  14.  有关儿童自身的英语教育内容有：有关儿童的身体、有关儿童的生日、有关儿童的动作、有关儿童的情感、有关儿童的日常生活、有关儿童的能力等。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  15.  幼儿园运用家庭和社区资源进行主题教育的内容多种多样，教师既可以节日、月份为线索来安排主题教育的内容，也可以儿童或其他事物为中心来设计主题教育的内容。  试题

6、满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  16. 家庭导向策略要求教师所选择的主题，要能反映儿童家庭的文化背景和语言特征，考虑家庭的价值取向、婚姻状况、组成结构、生活方式等特点。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  17. 大自然、大社会都是活教材。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  18.  教师在选择英语教育内容的时候，应从以下几个方面入手：有关“儿童自身”的、有关“幼儿园”的、有关“家庭”的、有关“社区”的、有关“节日”的、有关“季节”的。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  19.  以儿

7、童为中心设计主题教育的内容时，美国学者伊芙琳.彼得森认为，为了培养儿童关心世界的意识，教师可为儿童创建“分享我的世界”的主题。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  20. 教师利用家庭和社区资源实行主题教育，就能把各种教育力量凝聚起来，形成教育合力，共同促进儿童体力、语言、认识、情感、社会性和审美的发展。  试题满分：2 分第 1 空、  满分：2 分  二、多项选择题（共 20 道试题，共 60 分。）1.  小（1）班的王老师在敬老节时，开展了我是“小主人，热情招待爷爷、奶奶、外公、外婆大客人”的家园合作庆祝活动，活动过程和

8、步骤安排如下：第一环节：请来所有小朋友的爷爷、奶奶、外公、外婆，让他们和自己的孙辈坐在一起，像平时一样贴着教室的四壁坐好。第二环节：启发小朋友都来做个能干的小主人，