【政治】广东省茂名市高州市第一中学2015-2016学年高二下学期第一次月考试卷

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1、广东省茂名市高州市第一中学2015-2016学年高二下学期第一次月考试卷12．在哲学讨论课上一位同学说“物质是永恒的”，另一位同学说“一切事物都是有生有灭的”。这两种说法并不矛盾，是因为他们所说的“物质”和“事物”是①抽象与具体的关系②共性和个性的关系③客观与主观的关系④存在与思维的关系A.①②B．①③C．②④D．③④13.恩格斯曾指出，人类不要过分陶醉于对自然界的胜利，对每一次胜利，自然界都进行了报复。其中蕴含的哲理是①规律具有普遍性和客观性②必须尊重规律，违背规律就要受到规律的惩罚③人要充分发挥主

2、观能动性，认识和创造规律④适应而不是改造自然，是人类面对自然的正确选择A.①③B．①④C．②④D．①②14．观察右图。从哲学角度看，图中之人①否认事物发展的前进性②否认意识活动的选择性③否认实践的主观能动性④否认意识活动的创造性A.①③B．①④C．②③D．②④15.从“发展才是硬道理”到“科学发展观”的提出，再到科学发展观写进党章；从“让一部分人先富起来”到“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，都要关注社会公平”。党的十八大对发展观和公平观的认识达到了一个新的高度，这说明①真理都是具体的②认识

3、都是理论与实践的具体的历史的统一③认识到的真理总是在认识发展中不断被否定④人类追求真理是一个永无止境的过程A.①③B．②④C．①④D.③④616．“日方中方睨，物方生方死。”这一观点①割裂了绝对运动与相对静止的统一②承认事物“一切皆流，一切皆变”③是只承认静止而否认运动的相对论和诡辩论④是只承认绝对运动而否认相对静止的形而上学不变论A.①②B．②③C．①③D．②④17．有人在感叹古代战争场面壮观的同时，也讽刺古代人的愚蠢，为什么不用枪炮而用人面对面作战呢？这一观点其实是否认了实践的A．客观物质性B．能

4、动性C．社会历史性D．直接现实性18．灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到①联系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果②联系是多样的，因此应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是有条件的，因此应该解析具体地分析事件发生的各种条件④联系是客观的，因此事件的发生与人的活动无关A.①②B．②③C．①③D．②④19．某手机网站反复弹出广告：“发送短信，告知生辰八字，可洞晓您的姻缘”“大师指点靓名，让您小孩幸福一生…

5、…”这些广告①否认了联系的普遍性②否认了意识的相对独立性③是诡辩论的一种具体表现④用想象的联系代替事物固有的联系A．①④B．③④C．①③D．②④20．华盛顿合作规律是指一个人敷衍了事，两个人相互推诿，三个人则永无成事之日。人与人的合作不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙得多。这说明①个人与集体是不可能统一的②要注重系统内部结构的优化趋向③系统内的诸要素之间是相互联系和相互作用的④系统内部各要素的优化组合会使整体的功能具有趋向弱化的特征A．②③B．②④C．①④D．③④21.“鲇鱼效应”是渔民发现的一种使

6、捕获的鱼保持鲜活的方法，打捞到船舱里的鱼时间一6长容易萎靡不振，死亡率高，而放入几条凶猛的鲇鱼，就把整个鱼群激活了。“鲇鱼效应”体现的哲理是A.正确的认识对实践具有反作用B．发展就是新事物的产生、旧事物的灭亡C．联系构成了事物的运动、变化和发展D．运动是物质的根本属性22．十八大把科学发展观纳入党的指导思想，同时还提出“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。”“新四化”体现党政治理念从以前的以物为主走向以人为主的新阶段，同时发展“新四化”任重而道远。这说明①充分发挥主观能动性，可以

7、认识和改变规律②事物的发展是前进性与曲折性的统一③人的认识是不断深化发展的④实践是客观物质性活动A．①③B．②③C．①②D．②④23．“莫道今年春将尽，明年春色倍还人。”下列诗句中与此蕴含哲理相同的是A.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑B．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春36、2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，表彰疾病治疗研究方面取得的成就。拉斯克评奖委员会把诺贝尔生理学或医

8、学奖颁给了屠呦呦个人，这点燃了一个争议：奖项应该授予集体还是个人？观点支持者科学研究应该要尊重“第一个发现”和“首创精神”，屠呦呦的研究组第一个用乙醚提取青蒿，在青蒿发现过程中起了关键的作用。反对者屠呦呦不能将功劳独揽。把奖颁给她一个人，对项目的其他参与者不公平，也不合理。与历史事实不符合。无论蜚语再多，科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。结合材料，运用认识论的知识，说明“科学，始终有着客观的标准，通过争论可以将我们带近真理。”（14分