【生物】甘肃省白银市会宁一中2014-2015学年高二上学期期末试题

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1、甘肃省白银市会宁一中2014-2015学年高二上学期期末试题一．选择题1．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（　　）　A．所有生物的遗传物质都是DNA　B．真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA　C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNA　D．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA考点：证明DNA是主要遗传物质的实验．分析：1、细胞类生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗

2、传物质均为DNA．2、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA．解答：解：A、DNA是绝大多数生物的遗传物质，A错误；B、真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA，B正确；C、除了少数病毒的遗传物质是RNA，其余生物的遗传物质均为DNA，C错误；D、绝大多数病毒的遗传物质也是DNA，D错误．故选：B．点评：本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性的语句即可对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．　2．下列叙述与生

3、物学史实相符的是（　　）　A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律　B．范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气　C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献　D赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA32．的半保留复制考点：孟德尔遗传实验；光合作用的发现史；噬菌体侵染细菌实验；DNA分子结构的主要特点；DNA分子的复制．分析：1、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确，选择豌豆作为遗传学实验材料，豌豆的特

4、点：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．实验结论：DNA是遗传物质．解答：解：A、孟德尔用豌豆为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律，故A选项错误；B、范•海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土

5、壤和水，故B选项错误；C、沃森和克里克以富兰克林和威尔金斯提供的DNA衍射图谱的有关数据为基础，推算出DNA双螺旋结构，故C选项正确；D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA是遗传物质，故D选项错误．故选：C．点评：本题考查光合作用发现史、噬菌体侵染细菌的实验、DNA分子结构的主要特点、孟德尔遗传实验，要求考生识记光合作用的发现史；识记噬菌体侵染细菌实验的方法、过程及结论；识记DNA分子双螺旋结构的构建过程；识记孟德尔遗传实验采用的材料及结论，能结合所学的知识准确判断各选项．

6、　3．下列有关酶的说法中正确的是（　　）　A．蛋白酶可以水解所有的酶　B．在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响32　C．0℃升温至100℃与100℃降温至0℃对酶活性影响基本相同　D．酶在活细胞中产生，也只能在活细胞中发挥作用考点：酶的特性；酶的概念．分析：本题是对酶的本质、酶的作用特点、高温及低温对酶活性影响的综合性考查，回忆酶的概念和本质、酶作用的高效性及专一性、温度对酶活性影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．解答：A、酶的本质是蛋白质或RNA，蛋白酶不能水解RNA，A错误；B、由

7、于酶具有高效性，在酶的高效性实验中，将酶的用量减少一半对实验结果不会造成明显影响，B正确；C、将温度从0升温至100℃，酶的活性先升高后降低，将温度从100℃降温至0℃，酶的活性不变，始终接近于没有活性，C错误；D、酶既可以在细胞内，也可以在细胞外发挥作用，D错误．故选：B．点评：对于对酶的本质、酶的作用特点、高温及低温对酶活性影响的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．　4．关于细胞增殖．分化．衰老．凋亡．癌变的叙述中，不正确的有（　　）　A．细胞分化将导致基因的选择性表达　B．细胞不能正常分化将可能会产生癌

8、细胞　C．细胞总体的衰老可能导致机体的衰老　D．细胞分裂次数受遗传物质的控制考点：细胞的分化；个体衰老与细胞衰老的关系；细胞癌变的原因．分析：1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．322、对于单细胞生物而言，细胞衰老就是个体衰老；对于多细胞生物而言，细胞衰