【生物】福建省厦门市2016年第二次高考模拟

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1、福建省厦门市2016年第二次高考模拟一、选择题(每小题6分)1.下列关于人体浆细胞的叙述,正确的是(  )A.细胞核是遗传和代谢的控制中心B.在淋巴因子的作用下可增殖分化C.受抗原刺激后核糖体能合成抗体D.抗体的分泌依次经过高尔基体、内质网和细胞膜2.下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是(  )A.用含35S的培养基培养可获得标记的噬菌体B.搅拌能使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体C.用35S标记的一组实验,部分子代噬菌体中能检测到35SD.用32P标记的一组实验,放射性同位素主要分布在沉淀中3.下列关于“探究温度影响淀粉

2、酶活性”实验的叙述,错误的是(  )A.合理设定实验温度属于控制实验的自变量B.淀粉与淀粉酶应分别达到设定温度后再混合C.可选用碘液或斐林试剂对实验结果进行检测D.淀粉的用量和保温时间均可能影响实验结果4.下列关于人体神经调节的叙述,正确的是(  )A.K+外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因B.正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导C.神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切D.大脑皮层H区受损则无法形成听觉5.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )A.一个细胞中所含有的全部基因称为基因库B.有性生殖方式的出现加快了生

3、物进化的速度C.地理隔离是新物种形成的必要条件D.在稳定的生态系统中,种群的基因频率不会发生改变6.马蛔虫是二倍体生物,体细胞中含有4条染色体.对其精巢切片进行显微观察,根据细胞中观察到的染色体数量进行分类统计,结果如下表所示.下列叙述正确的是(  )18甲组乙组丙组染色体数(个)842所占比例(%)146026A.观察到含有四分体的细胞应统计在乙组中B.甲组细胞中含有两个染色体组C.乙组细胞占的比例大,是处于分裂间期的细胞D.丙组细胞中可观察到着丝点分裂 二、非选择题(共4小题,满分39分)7.为研究某种经济作物光合作用的影

4、响因素,研究小组将其分为4组,分别用强度相同的4种可见光照射,在不同CO2浓度下,测定各组叶片的净光合速率(各组呼吸速率基本不变),得到各组叶片的CO2补偿点,CO2饱和点.数据如下表.组别光质CO2补偿点μmol•mol﹣1CO2饱和点μmol•mol﹣1最大净光合速率μmol(CO2)•m﹣2•S﹣1A白光78.31297.531.2B红光83.11218.326.1C黄光91.81174.920.4D蓝光99.21334.633.4(CO2补偿点指叶片吸收CO2的速率与释放CO2的速率相同时的外界环境中CO2浓度.CO2

5、饱和点指叶片的光合速率不再随CO2浓度的升高而增大时的外界环境中CO2浓度)回答下列问题:(l)该实验的自变量是      .(2)在光照条件下,叶肉细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来自      (填写细胞内场所).(3)环境CO2浓度为99.2μmol•mol一1时,叶片净光合速率最低的是      组作物.环境CO2浓度为1400μmol•mol一1时,叶片净光合速率最高的是      组作物.(4)在大棚栽培中不宜用黄光作为补充光源,原因是      ,无法显著提高光合速率.188.糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾

6、病.现让不同个体在规定时间内口服100g葡萄糖,葡萄糖进入体内后血糖浓度和相关激素水平将发生变化.回答下列问题:(l)胰岛素水平可通过抽取血样来检测,这是因为激素调节具有      的特点.(2)正常人口服葡萄糖后,胰岛素分泌量增加,可促进      的过程,使血糖水平降低;当血糖水平降低到一定浓度时,又会引起      分泌量的增加,进而调节相关代谢过程,使体内血糖浓度保持相对稳定.(3)糖尿病分为I型和II型.I型糖尿病患者体内由于部分胰岛B细胞受损,口服葡萄糖后,胰岛素分泌量      (填“增加显著”、“增加不显著”或

7、“下降”),血糖浓度维持在较高水平.II型糖尿病患者体内由于组织细胞的胰岛素受体数量减少,组织细胞对胰岛素的敏感度,血糖浓度维持在较高水平.综合上述分析,临床上可以采用注射胰岛素的方法进行治疗的是      型糖尿病.9.长果桑是热带雨林中的一种重要植物,根浆瘦蚊以桑果为食,太阳鸟既能取食桑果又能啄食堪浆瘦蚊.请回答下列问题:(l)以上三种生物的种间关系有      .(2)长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食.在这一过程中,芳香气味属于      信息,该信息在生态系统中具有      的功能,以维持生态系

8、统的稳定.(3)若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调查太阳鸟种群密度(不考虑出生、死亡、迁人、迁出等情况),第一次捕获并标记50只,重捕获100只,其中有标记的10只,则该区域太阳鸟的种群密度为      .太阳鸟被捕获后警惕性提高,较难被重捕,因此调查出的种群密度比实

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