福建省高考各市各校生物模拟答案.doc

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1、2012届育才学校高考冲刺最后一卷1-5ADBDC26.(28分,每空2分)Ⅰ.(1)UV-B辐射剂量0对照(2)3(3)溶解度研磨时叶绿素被破坏(4)生产者(或海藻)数量减少,生产者固定的能量减少,流入各营养级的能量减少Ⅱ.(1)2.48×1011(2)3.2%(3)次生演替(4)①.标志重捕②.调查统计的数据(数据)食物和空间充裕、无天敌、气候适宜(5)①②③27.(12分,每空2分)(1)食物(2)6nn–1(3)PPAaXHXh3/8基因检测32.(10分,每空2分))(1)蛋白酶抑制剂基因抗虫接种(2)植物体细

2、胞杂交纤维素酶和果胶酶(3)C2011届闽清育才学校高考最后一卷(5.21)1.A2.B3.C4.D5.D26.(共25分)Ⅰ(每空2分,最后一空3分,共15分)(1)光反应叶绿体类囊体薄膜上升(2)丙酮酸(3)2∶3(4)光合作用时间(写光照时间不得分)(5)(2y-x-z)/6g·cm-2·h-1II.(共10分,每空2分)(1)0.8~1.2g/L甲胰岛B细胞葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化利用(2)乙胰岛A细胞胰高血糖素和肾上腺素27.(15分)(1)纺锤体(或:纺锤丝)(2分)(2)63/16(各2分共4分)(

3、3)③或:或:F1自交得F2,从F2中选出表现型为早开花、抗青枯病茄子,并连续自交,直至不发生性状分离,获得纯合二倍体早开花、抗青枯病茄子(aaTT)。或:种植F1,取花药离体培养,并在幼苗期用秋水仙素处理,获得纯合二倍体,从中选出表现型为早开花、抗青枯病的茄子。)(9分)32、(1)PEG(聚乙二醇)(2)灭活病毒诱导(3)相应的抗原(特定的抗原蛋白)杂交瘤细胞既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体2010年育才学校高考模拟试题最后一卷理科综合试题1.D2.A3.C4.B5.C26.I1.等于2.适当提高温度适当增加的浓度

4、3.、[H]、ATP(缺一不得分)4.色素的数量II.1.叶绿体2.避免芽产生生长素的干扰3.缺乏空白对照组4.生长素浓度、黄化豌豆幼苗切段的长度、乙烯浓度27.1.常染色体隐性遗传2.3.女孩生育女孩既不患甲病也不患乙病,生育男孩可能患乙病4.在减数第二次分裂后期Y染色体的姐妹染色单体分开后同时进入一个精子中32.1.植物组织培养(或植物细胞工程,细胞工程)2.脱分化再分化3.透气透水(或对细胞无毒害)能被微生物降解(其他正确答案也可得分)福建师大附中2012校模拟理综试卷1.A2.D3.C4.C5.B26、(24分)

5、I(14分,每空2分)(1)去除细胞中游离的磷对实验的影响(2)增加测定多次,取平均值(3)加快增加不明显(或不再加快)(4)加快(5)酶、色素的含量Ⅱ(10分,每空2分)(1)捕食(2)种群水蚤呼吸作用消耗了部分能量(3)增长型(4)取样器取样法27.(16分,每空2分)(1)①DDdd②DD∶Dd∶dd=1:4:1③5高茎:矮茎=35:1(2)测交矮茎高茎∶矮茎=5∶1(4分)32、(10分)(1)卵巢(2分)体外受精(2分)(2)正常的基因(2分)正常基因的载体,或运载正常基因导入患者的骨髓细胞(运载体)(2分)(

6、3)避免排异反应(或避免免疫排斥)(2分)福建省厦门市2012年高中毕业班适应性考试泉州市2012届普通中学高中毕业班质量检查理科综合能力测试2012年福州市高中毕业班质量检查理科综合试卷1.B2.A3.D4.D5.C26Ⅰ.(每空2分,共14分)(1)②清水0.3g/mL蔗糖溶液③细胞外界溶液浓度小于细胞液浓度(2)①气孔导度与净光合速率正相关(表达合理均给分)一定范围内土壤含水量越高,气孔开放程度越大,植物对二氧化碳的吸收越多②小18:0026.II.(每空2分,共12分)(1)细胞外液渗透压如图:(画对趋势可给分)

7、(2)下丘脑肾小管和集合管(3)脊髓反射弧27.(每空2分,共14分)(1)有丝分裂抑制纺锤体的形成(2)2124(3)半保留复制32.(每空2分,共10分)(1)抗生素(1)PCR目的基因表达载体(3)造血干细胞避免免疫排斥厦门双十中学2011届高三热身考试理科综合能力测试1.C2.D3.A4.B5.C26.(28分)Ⅰ、(16分,每空2分)(1)氧气A(2)有氧呼吸(答“细胞呼吸”不得分)空气中的CO2(3)B通入的氧气量不足(4)线粒体内膜、线粒体基质(顺序互换不得分)(5)让司机呼出的气体直接接触到用酸处理过的重

8、铬酸钾溶液,若溶液变成灰绿色,则说明司机喝了酒。Ⅱ、(12分,除注明外,每空2分)(1)D(2)①淋巴因子的分泌量减少,识别呈递抗原的能力降低②释放神经递质③激素、神经递质(1分)吞噬细胞(1分)(3)ⅰ没有对照实验ⅱ用于实验的小白鼠数量太少27、(12分,每空2分)(1)4AaXBXb(2)AXB、aY、aY(3)

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