少年拳第二套(第二节)教案[1]

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1、教案少年拳第二套（第二节）单位：通渭县第三铺初级中学姓名：孙云钦时间：2012年5月22日教学构思班级：八（3）班地点：篮球场时间：5月22日指导教师：杨小军韩永东授课教师：孙云钦一、教学内容：少年拳第二套（第二节）及体能练习二、教材分析：本课内容选自体育与健康一书武术项目实践部分中的第二部分少年拳。这项内容既有着重上肢手型的练习，又有着重下肢步法的练习，而且要求全身各部分的协调性，安排在一起进行教学，符合八年级学生的身心特点，也符合全面发展的教学原则。武术少年拳是本节课的新授内容，它是武术运动中最常用的

2、一种组合动作，少年拳是武术教学内容的基础，同时，它又是前面所学手型和步法技术的综合运用，在以往教学基础上，发展学生创造性、主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗能力。三、学情分析：本课教学对象为八年级三班的学生。本班共有44名学生。学生整齐，积极性好，思想统一，能够积极和老师配合。教学中要让学生把动手与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。四、教学目标：根据八年级学生的体育能力现状，针对教材特点以及学生的生理、心理特点，我主要制定了以下三个教学目

3、标：认知目标：让学生知道马步横打、并步搂手、弓步推掌的三个动作名称、方向、路线和练习方法。技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生做到力与美的完美结合，展现中学生的青春活力。情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的武术道德意识，培养崇尚武德的精神。五、重点、难点：重点：劲力顺达，手眼配合。难点：动作方向、路线的正确性。六、教学方法：讲解法与示范法相结合。七、教学过程1、准备部分:10分钟2、基本部分：30分钟3、结束部分：5分钟少年拳第二套（第二节）及体能练习指导教师:杨小

4、军韩永东授课教师:孙云钦上课时间：2012.5.22地点：篮球场教学对象：八（3）班人数：44人教材内容少年拳第二套（第二节）及体能练习教学目标认知目标：让学生知道马步横打、并步搂手、弓步推掌的三个动作名称、方向、路线和练习方法。技能目标:通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习等活动，使学生做到力与美的完美结合，展现中学生的青春活力。情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的武术道德意识，培养崇尚武德的精神。重点劲力顺达，手眼配合。难点动作方向、路线的正确性。教学流程热身--徒手操—复习—新

5、课—体能练习--放松课的部分教学内容教学组织与方法运动负荷时间次数强度开始部分1、集合整队2、师生问好3、宣布上课内容4、安排见习生学生要求快、静、齐3分钟1次小准备部分1、热身：绕篮球场慢跑。2、自编徒手操：绕环变向运动6节①扩胸运动4×8②振臂运动4×8③体转运动4×8④踢腿运动4×8⑤腰绕环4×8⑥膝绕环4×81、组织：（热身）教法：教师讲解热身方法。要求：①绕篮球场跑步。②听清哨音，整齐，有节奏。③口号要响亮。小结：对热身情况进行讲评。2、组织：（徒手操）教法：教师领做，学生听口令进行。要求：动作

6、到位，整齐有力。10-12分钟1次小基本部分1、复习上节四个动作：（抡臂砸拳-望月平衡-跃步冲拳-弹腿冲拳）2、新授课三个动作:①马步横打②并步搂手③弓步推掌3、体能练习：①男生腿部力量练习②女生腿部力量练习1、组织：如图教法：教师示范上节课前四个动作，让学生说出每个动作的名称的同时并作出相应动作。要求：①动作要做到位。②熟悉四个动作后齐喊齐做，完整练习一遍。2、学习新内容教法：①自学模仿。教师以示范的形式，把本课要学习的内容做完整的示范。②教师示范学生模仿。③老师连贯演示。④学生巩固练习。⑤老师巡回指导

7、。要求：①看示范学习动作。②与同伴相互学习。③与老师商讨学习。④超越自我，汇报表演时可加上第一节四个动作。目的：培养学生的自学、探讨及团队精神小结：①学生互评。②教师点评。3、组织：分人数相等的四组。教法：①身蹲起一组。②俯卧撑一组。③纵跳一组要求：①身蹲起完全蹲到。②俯卧撑一定要做到位。③纵跳要注意安全。25分钟1-2次适度结束部分1、整队集合2、做放松操3、课后小结4、布置作业组织：如图教法：①老师领做。要求：轻松，学生认真，避免运动后的肌肉酸痛。5分钟1次小场地器材篮球场安全保障1、准备活动充分。2

8、、处理好见习生。3、注意课的运动负荷。课后小结在武术课教学过程中，分解教学法，示范采取镜面示范、以及背面示范，以方便学生观看模仿。一遍套路教完以后，有近一半的学生已经不记得前面的动作了，这也是孩子的特点之一，学的快忘的也快。当堂复习也是很重要的，在复习的过程中，着重纠正学生的错误动作，并且规范学生的细节动作。整堂课上下来，同学们的热情很高。武术是中华民族的传统体育项目，也是中学体育课的一项主要教学内容。让学生能初步领悟到作为中