2018新人教版七年级语文上册第三单元同步练习共7套

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1、2018新人教版七年级语文上册第三单元同步练习共7套(时间:120分钟 总分:120分)题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1.下面各项中加点字注音正确的一项是(C)(3分)A.确凿(záo)   攒成(zàn)倜傥(tǎnɡ)诅咒(zǔ)B.笃志(dǔ)盔甲(kuī)鉴赏(jiàn)倘若(shàng)C.惭愧(kuì)蝉蜕(tuì)曲肱(ɡōnɡ)拼凑(còu)D.秕谷(bǐ)浸满(qìn)模仿(mó)和蔼(hé)(解析:A项“攒”应读作“cuán”;B项“倘”应读作“tǎng”;D项“浸”应读作“jìn”。)2.下面各

2、项中书写完全正确的一项是(B)(3分)A.云宵  感慨  人声鼎沸  花团锦簇B.严厉  搓捻  截然不同  小心翼翼C.脊梁  奥秘  浑为一谈  人迹罕至D.轻捷  渊搏  择善而从  废寝忘食(解析:A项“宵”应写作“霄”;C项“浑”应写作“混”;D项“搏”应写作“博”。)3.下面各项中加点成语使用不正确的一项是(D)(3分)A.经历了这件事,我才恍然大悟,原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。B.高铁动卧的出现,让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行,幸福感油然而生。C.入秋以来,三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季,金秋画卷美

3、不胜收。D.时间真如行云流水,一晃这么多年过去了,望着镜中两鬓的白发,他不由得发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的感叹。(解析:D项“行云流水”形容文章不受约束,不能用来形容时间过得快。)4.下面各项中,没有语病的一项是(C)(3分)A.通过2017杭州国际美食节,使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。B.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。C.为期4天的魅力科幻嘉年华开幕,吸引了众多科幻迷前去参观体验。D.有关人员停止电站4号机组运转,目的是防止地震和海啸不再引发重大安全事故。(解析:A项缺主语,删掉“通过”或“使”;B项面积的减少

4、不能使用“倍数”;D项否定不当,应删去“不”。)5.依次填入下面横线上的语句,排列正确的一项是(A)(3分)____________啊!它在这里,原来不是在昨天那位置了。①哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。②从头来,再数一遍。③我踮起脚,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去。④在一片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。⑤我跨进书店门,暗喜没人注意。A.⑤③①④②    B.⑤④②③①C.⑤②③④①D.⑤③④②①6.根据提示默写诗句。(7分)(1)学而不思则罔,思而不学则殆。(

5、《〈论语〉十二章》)(2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(《〈论语〉十二章》)(3)正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)(4)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(5)岑参《行军九日思长安故园》中,借菊寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。7.班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动,请你积极参与。(8分)(1)活动策划。请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。(2分)活动内容:

6、[示例]知识竞赛。基本思路:组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。(2)名著撷英。阅读下面选段,完成后面的填空。(4分)我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?上面文字选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求“我”背的书是《鉴略》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”被父亲

7、强迫背书的扫兴、无奈和痛苦的心情。由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个对“我”要求过于严格,完全不顾及孩子心理的人。(3)活动参与。下面是主持人的一段开场白,请你把它补充完整。(2分)手捧《朝花夕拾》,神游百草故园,穿行在鲁迅曾经走过的小径,赏玩当年先生笔下的景致,一点一滴涌上心间:置身院内仿佛可以听到油蛉虫和蟋蟀的鸣叫,依稀看见儿时的鲁迅,[示例]在香樟树下抬头张望,寻找蝉蜕,又偷偷地去拔墙角的那株何首乌;睡觉前偎依在长妈妈怀里听着美女蛇吃人的故事如痴如醉……今天就让我们走进《朝花夕拾》,寻梦百草故园,追忆那似水年华,探寻一代文豪的成长足

8、迹吧。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面古诗,回答问题。(4分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。8.诗人通过哪些景

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