《园艺植物保护学》课程教学大纲

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1、《植物保护学》课程教学大纲课程编号：02063英文名称：PlantProtection一、课程说明1.课程类别学科基础课2.适应专业及课程性质园艺设施专业必修3.课程目的（1）通过本课程的学习，使学生掌握园艺植物上重要病虫害的鉴定、识别、危害特点、监测和防治的方法和技能，具备农业可持续发展的意识和基本知识。（2）了解农业生产和植物保护学科的发展现状和趋势。4.学分与学时学分为2.5.学时为565.建议先修课程植物学、植物生理学、普通微生物学、作物栽培学6.推荐教材或参考书目推荐教材:（1）园艺植物病理学.李怀方主编.中国农业大学出版社.2002年（2）园艺昆虫学.李鑫主编.中国农业出版社.2

2、002年（3）园艺植物病理学实验指导.马青主编.校内自编.2007年（4）园艺昆虫学实验指导书.李鑫.校内自编.2003年参考书目:（1）植物病理学原理（第1版）.康振生主编.中国农业出版社.2002年（2）中国蔬菜病虫原色图谱.吕佩珂主编.农业出版社.1992年（3）中国果树病虫原色图谱.吕佩珂主编.华夏出版社.1993年（4）果树昆虫学.北京农业大学主编.农业出版社.1995年（5）农业昆虫学（第三版非植保专业）.袁锋主编.农业出版社.2001年（6）蔬菜昆虫学.沈阳农学院主编.农业出版社.1980年7.教学方法与手段（1）本课程教学采用课堂讲授、室内实验和田间实习调查相结合的方式进行。

3、（2）课堂讲授利用多媒体，以某一大类病虫害的某些常见病虫害为代表重点讲解，其它采用讨论、自学、提问等方式进行。（3）室内实验主要识别和鉴定病虫害种类，同时配合田间发生动态，进行田间实习调查等，达到灵活应用课堂讲授内容的目的。8.考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30％，形式有：实验、实习成绩（2）考试成绩占70％，形式有：卷面成绩9.课外自学要求（1）根据教学进程，指定题目，自行查阅资料，了解相关的研究进展。（2）对某些自学内容，以报告形式上交，检查自学效果。二、课程教学基本内容及要求第一章绪论基本内容：（1）学习和了解园艺植物病害的特点和防治的重要性（2）园艺植物病理学

4、的性质和任务，以及与其他相关学科的关系基本要求：（1）掌握园艺植物病害的特点（2）理解园艺植物病理学的性质和任务，以及与其他相关学科的关系教学重点：园艺植物病害的特点教学难点：植物病害防治的重要性第二章园艺植物病害的概念基本内容：（1）学习和了解植物病害的概念（2）病害发生的原因和症状基本要求：（1）掌握植物病害的定义，病害发生的原因和症状（2）理解植物病害三角关系，了解植物病害分类教学重点：植物病害的定义，病害发生的原因和症状教学难点：植物病害的三角关系第三章园艺植物病害的病原基本内容：（1）学习和了解引起园艺植物病害的病原物（2）学习植物病原真菌，植物原核生物，植物病毒，植物病原线虫，寄

5、生性植物的基本特性。植物病原真菌植物病原真菌的危害性真菌的营养体，菌丝的变态真菌的繁殖体：无性繁殖及无性孢子类型，有性繁殖及无性孢子类型真菌的生活史，单主寄生和转主寄生真菌的分类与命名园艺植物病原真菌的主要类群：鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌和半知菌真菌病害的特点植物病原原核生物植物病原原核生物的危害性植物病原原核生物的形态、结构、繁殖和生理特性植物病原原核生物的分类：薄壁菌门、厚壁菌门和软壁菌门※原核生物病害的特点植物病毒植物病毒的定义、危害性植物病毒的形态、结构和理化特性植物病毒的复制和增殖※植物病毒的传播和移动：介体传播和非介体传播，以及病毒的移动植物病毒的分类和命名重要的植物病毒属及

6、典型种※植物病原线虫植物病原线虫的分布与危害性病原线虫的一般形态和生物学特征病原线虫的寄生性和致病性：寄生方式有外寄生、半内寄生和内寄生；致病性机制※植物线虫的分类和主要类群※寄生性植物寄生性植物的寄生性和致病性：全寄生和半寄生以及寄生性植物的致病作用寄生性植物的主要类群：主要讲授菟丝子科、列当科和桑寄生科等寄生性植物的防除非侵染性病害的病原营养失调、水分失调、温度不适、有害物质和土壤次生盐渍化等非侵染性病害的诊断与防治基本要求：（1）掌握引起园艺植物病害的病原物及其基本特性（2）掌握各类病原物的分类原则、分类方法（3）理解病原物主要类群的致病特点（4）了解病原物主要类群的形态特征、生物学特

7、性教学重点：引起园艺植物病害的病原物的基本特性，大的分类单元教学难点：病原物的分类。病原物主要类群的形态特征第四章园艺植物病害的发生发展基本内容：（1）学习和了解病原物的致病性和寄主的抗病性（2）病原物的侵染过程，分为侵入前、侵入、潜育和发病4个时期（3）病害的侵染循环，包括病原物的越冬（和/或越夏）、传播以及初侵染和再侵染等环节（4）植物病害发生流行的基本条件和植物流行性病害预测（5）园艺植物病害的调查统计