2009-1010学年新人教七年级(上)第2章《整式的加减》同步学习检测及答案(整章测试)

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1、2009－1010学年新人教七年级（上）第2章《整式的加减》同步学习检测（整章测试）（时间90分钟满分100分）班级学号姓名得分一、填空题（每题2分，共20分）1．“的平方与2的差”用代数式表示为________．2．单项式的系数是,次数是；当时，这个代数式的值是________.3．多项式是________次________项式，常数项是________．4．单项式、、的和为．5．若与是同类项，则=．6．计算：；7．已知单项式3与－的和是单项式，那么＝　　，＝　　．8．已知轮船在逆水中前进的速度是

2、千米/时，水流的速度是2千米/时，则这轮船在静水中航行的速度是千米/时.9．规定一种新的运算:,比如,请比较大小:(填“>”、“=”或“>”).-3输入输出输入输出10．下面是一组数值转换机,写出(1)的输出结果(写在横线上),找出(2)的转换步骤(填写在框内).二、选择题（每题3分，共18分）www.1230.org初中数学资源网11．在下列代数式：中，单项式有（）A．3个B．4个C．5个D．6个12．单项式的次数是（）A．8次B．3次C．4次D．5次13．化简的结果为（）A．B．C．D．14．任

3、意给定一个非零数，按下列程序计算，最后输出的结果是（）平方-÷+2结果Ａ．Ｂ．Ｃ．+1Ｄ．-115．一个五次多项式，他任何一项的次数（）Ａ．都小于5　　Ｂ．都等于5Ｃ．都不小于5　Ｄ．都不大于516．一个多项式加上3x2y－3xy2得x3－3x2y，这个多项式是（）A．x3＋3xy2B．x3－3xy2C．x3－6x2y＋3xy2D．x3－6x2y－3xy2二、解答题（共62分）17．（3分）阅读下面一段材料，回答问题．我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出右下表，此表揭示了（n为非负整数

4、）展开式的各项系数的规律，例如：，它只有一项，系数为1；，它有两项，系数分别为1，1；，它有三项，系数分别为1，2，1；，它有四项，系数分别为1，3，3，1；……根据以上规律，展开式共有五项，系数分别为．18．合并同类项:（6分）（1）；（2）.www.1230.org初中数学资源网19．计算：（6分）（1）3（－2＋3）－（2－）＋6；（2）－[(－)＋4]－.20．求值：（6分）（1）4－[6－2（4－2）－]＋1，其中=－，．（2）2－4＋－3，其中=－1，=．www.1230.org初中数学

5、资源网21．（6分）已知，求：（1）；（2）．22．（4分）已知，求的值.23．（4分）如图，正方形的边长为x，用代数式表示图中阴影部分的面积，并计算当时，阴影部分的面积．（取3.14）www.1230.org初中数学资源网24．（5分）有这样一道题，“当时，求多项式的值”，马小虎做题时把错抄成，王小真没抄错题，但他们做出的结果却都一样，你知道这是怎么回事吗？说明理由．25．（5分）已知多项式3＋－8与多项式－n＋2＋7的差中，不含有、，求＋n的值．www.1230.org初中数学资源网26．（5分

6、）请按照下列步骤进行：①任意写一个三位数，百位数字比个位数字大2；②交换百位数字与个位数字，得到另一个三位数；③用上述中的一个较大的三位数减去较小的一个三位数，所得差为三位数；④交换差的百位数字与个位数字之后又得到一个三位数；⑤把这两个三位数相加；结果是多少？用不同的三位数再做几次，结果都是一样吗？你能解释其中的原因吗？27．（6分）王明在计算一个多项式减去的差时,因一时疏忽忘了对两个多项式用括号括起来，因此减式后面两项没有变号，结果得到的差是.据此你能求出这个多项式吗？并算出正确的结果吗？www.

7、1230.org初中数学资源网28．（6分）北京奥运会期间，一些奥运吉祥物热销。某厂家生产的福娃按订货商的要求需要按图三种打包方式中的一种打包，若厂家为节省绳子须选用哪种方式打包？（其中b>a>c）．www.1230.org初中数学资源网（整章测试）一、填空题1．2．3．4．5．6．7．4,38．9．=10．，二、选择题11．B12．D13．C14．C15．D16．C三、解答题17．18．（1）；（2）19．（1）；（2）20．（1）2；（2）1021．（1）；（2）www.1230.org初中数学

8、资源网22．523．，3.4424．略25．326．27．，28．第（2）种www.1230.org初中数学资源网