【数学】辽宁省重点中学协作体2015年高考模拟考试(文)

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1、2015年辽宁省重点中学协作体高考模拟(文科) 一、选择题(本大魍共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(5分)设全集U=R,集合A={x

2、x≥2},B={x

3、0≤x<5},则集合(∁UA)∩B=(  ) A.{x

4、0<x<2}B.{x

5、0≤x<2}C.{x

6、0<x≤2}D.{x

7、0≤x≤2}【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】计算题.【分析】根据全集U=R,集合A={x

8、x≥2},易知CUA={x

9、x<2}再根据交集定义即可求解【解析】解:∵全集U=R,集合A={x

10、x≥2}∴CU

11、A={x

12、x<2}∵B={x

13、0≤x<5}∴(CUA)∩B={x

14、0≤x<2}故选B【点评】本题考查了补集、交集及其运算,属于基础题. 2.(5分)如果复数(b∈R,i为虚数单位)的实部和虚部互为相反数,则b的值等于(  ) A.0B.lC.2D.3【考点】复数代数形式的乘除运算.【专题】数系的扩充和复数.【分析】利用复数代数形式的乘除运算化简,由实部加虚部等于0求得b的值.【解析】解:=,由,解得:b=0.故选:A.【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算,考查了复数的基本概念,是基础题.22 3.(5分)已知平面a及空间中的任意一条直

15、线l那么在平面a内一定存在直线b使得(  ) A.l∥bB.l与b相交 C.l与b是异面直线D.l⊥b【考点】空间中直线与平面之间的位置关系.【专题】综合题;空间位置关系与距离.【分析】本题可以从直线与平面的位置关系入手:直线与平面的位置关系可以分为三种:直线在平面内、直线与平面相交、直线与平面平行,在这三种情况下在讨论平面中的直线与已知直线的关系,通过比较可知:每种情况都有可能垂直.【解析】解:当直线a与平面α相交时,平面α内的任意一条直线与直线a的关系只有两种:异面、相交,此时就不可能平行了,故A错.当直线a与平面α平行时,平面α内的

16、任意一条直线与直线a的关系只有两种:异面、平行,此时就不可能相交了,故B错.当直线a在平面α内时,平面α内的任意一条直线与直线a的关系只有两种:平行、相交,此时就不可能异面了,故C错.不管直线a与平面α的位置关系相交、平行,还是在平面内,都可以在平面α内找到一条直线与直线b垂直,因为直线在异面与相交时都包括垂直的情况,故D正确.故选D.【点评】本题主要考查了空间中直线与直线之间的位置关系,空间中直线与平面之间的位置关系,考查空间想象能力和思维能力. 4.(5分)函数f(x)=sin(2x+)所对应的图象向左平移个单位后的图象与y轴距离最近

17、的对称轴方程为(  ) A.x=B.x=﹣C.x=﹣D.x=22【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【专题】三角函数的图像与性质.【分析】由题意根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得平移后的函数为y=cos(2x+),再根据余弦函数的图象的对称性求得它的对称轴方程,可得平移后的图象与y轴距离最近的对称轴方程.【解析】解:函数f(x)=sin(2x+)所对应的图象向左平移个单位后的图象对应的函数解析式为y=sin[2(x+)+]=cos(2x+),令2x+=kπ,求得x=﹣,k∈z,可得与y轴距离最近的对称轴方程为

18、x=﹣,故选:B.【点评】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,余弦函数的图象的对称性,属于基础题. 5.(5分)已知平面向量与的夹角为120°,=(2,0),

19、

20、=1,则

21、+2

22、=(  ) A.2B.2C.4D.12【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;平面向量及应用.【分析】由题意利用向量模的公式

23、

24、=,再利用向量的内积得出结论.【解析】解:∵

25、+2

26、=====2.故选:A.【点评】此题考查了向量的数量积定义,还考查了向量的模的求解公式,属于基础题. 6.(5分)若对任意正数x,不等式≤恒成立,则实数a的最小

27、值为(  )22 A.1B.C.D.【考点】基本不等式在最值问题中的应用;其他不等式的解法.【专题】不等式的解法及应用.【分析】由题意可得a≥恒成立,利用基本不等式求得的最大值为,从而求得实数a的最小值.【解析】解:由题意可得a≥恒成立.由于=≤(当且仅当x=1时,取等号),故的最大值为,∴a≥,即a得最小值为,故选:C.【点评】本题主要考查函数的恒成立问题,基本不等式的应用,属于基础题. 7.(5分)某几何体的三视图如图所示,则此几何体的表面积为(  ) A.π+4πB.36π+2πC.32π+2πD.44π+2π【考点】由三视图求面积

28、、体积.【专题】空间位置关系与距离.【分析】首先根据三视图把该几何体的复原图整理出来,进一步利用立体图的相关的数据求出结果.【解析】解:根据三视图得知:该几何体是由下面是一个半径为4的半球,上

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