【生物】云南省昭通市2014届高三5月统测理综

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1、2014年昭通市高中毕业生复习统一检测理科综合生物能力测试（昭阳区一中命制）第Ⅰ卷（选择题，共126分）本卷共21小题，每题6分，共126分。一、选择题：本大题共13小题。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是A．生物膜上的载体蛋白具有特异性，是生物膜具有选择性的基础B．溶酶体中含有多种水解酶，能分解细胞内衰老、损伤的细胞器C．与心肌细胞相比，浆细胞中高尔基体膜成分的更新速度较快D．生物的性状都是由细胞核中的遗传物质控制的2．关于酶与ATP的叙述正确的是A.活细胞都能产生酶和ATP，且都只能在活细胞内发挥作用B.细胞代

2、谢依赖于酶的高效性、专一性和ATP与ADP的快速相互转化C.生物体内的化学反应都需要酶的催化,且都伴随着ATP与ADP的相互转化D.细胞呼吸的各阶段都有ATP的合成，各阶段都需要酶的催化3．下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A．细胞分化使核遗传物质发生改变，但mRNA没有变化B．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变C．衰老的生物体内的细胞都处于衰老状态D．细胞凋亡受基因控制，细胞坏死时膜通透性逐渐降低4．下面关于变异和育种的说法，不正确的是A．诱变育种的原理是基因突变，产生了新基因和新性状B．单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异，该变异可在光学显微镜下观察

3、到C．杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，产生了新的基因型和新性状D．基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异5．五大类植物激素的部分生理效应如下表，根据表中信息不能得出的结论是A.生长素对植物的生长具有两重性7B.在器官脱落方面，脱落酸和乙烯起协同作用C.同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同D.生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长起协同作用6.实验方法选择是决定科学研究成功与否的重要因素。下列关于生物学的研究与使用方法的对应关系不正确的是A.研究细胞内各种细胞器的功能——差速离心法B.摩尔根发现基因在染色体上的实验——假说演绎法C.格里菲斯与

4、艾弗里的肺炎双球菌的转化实验——同位素示踪法D.沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型——模型构建法第Ⅱ卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33题～第40题，考生根据要求作答。（一）必考题（11题，共129分）29．（8分）下列图中，图甲表示某绿色植物的叶肉细胞代谢状况；图乙是某生物兴趣小组同学将该植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线；图丙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系。请分析回答：（1）图甲所示的该植物叶肉细胞代谢情况，是图丙中（a、b、c、d）哪一点对

5、应的光照强度。（2）由图乙可推知，密闭玻璃温室中h点（18时）时浓度最大，光合速率与呼吸速率相等的点是，实验24小时后植物体内有机物含量将（增加、减少、不变）。（3）图丙中，光照强度大于klx时，植物氧气释放速率最快。在相同温度下，将该植物的叶片置于10klx光照下10小时，然后移到黑暗处14小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为mg。（4）图丙中的a点表示，当植物细胞内的相关代谢活动处于图丙中的b点时，叶绿体中[H]的移动方向是_________________。730．（9分）重症肌无力是由于患者自身抗体破坏了神经-肌肉突出后膜的乙酰胆碱（Ach

6、）受体蛋白，导致有功能的Ach受体减少,从而影响了神经-肌肉传递过程（如图所示）。请回答下列问题：（1）兴奋在图中的传递特点是___________，其中乙酰胆碱以___________方式释放。（2）在神经-肌肉突触前膜完成了_________________信号的转变，在神经纤维上膜外电流方向与兴奋的传导方向___________(填“相同”、“相反”)。（3）破坏（Ach）受体蛋白的抗体是由细胞产生的蛋白质，此病在免疫学中属于病。31.（10分）今年暑假，高二年级的几位同学计划对云南省大山包黑颈鹤国家级自然保护区进行调查研究，请回答下列相关问题。（1）若要认识该生态系

7、统的群落，先要分析该群落的组成，再分析该生态系统不同物种的_______________关系。（2）若要调查该生态系统的国家一级保护动物黑颈鹤（一种候鸟，冬天飞来春天离去）的种群密度，一般采用_____________________，但暑假到大山包见不到黑颈鹤，原因是短期内直接决定大山包黑颈鹤种群密度的种群特征是。（3）若在调查该生态系统时，发现在不同物种的数量和比例多年来保持基本稳定，这说明了生态系统具有________________________。（4）大山包自然生态系统的功能包括____________