人教版八年级地理下册.《祖国的神圣领土——台湾省》教案（共课时）

《人教版八年级地理下册.《祖国的神圣领土——台湾省》教案（共课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《祖国的神圣领土——台湾省》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图分析台湾的位置和范围。了解台湾的面积与人口及人口分布情况。能举例说明台湾是祖国不可分割的神圣领土。2.过程与方法通过读图分析、资料分析等，了解台湾省是祖国不可分割的神圣领土。3.情感态度和价值观培养学生热爱祖国的情感。【教学重点】台湾的位置、范围。台湾省是祖国不可分割的神圣领土。【教学难点】运用地图简要评价北京的地理位置。【教学方法】台湾省是祖国不可分割的神圣领土。【课前准备】多媒体课件。【课时安排】3课时（第1课时）【教学过程】一、情景导入《乡愁》乡愁是

2、一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头海峡指的是哪个海峡？（台湾海峡）海峡两岸的人民有什么共同的愿望呢？（台湾与祖国大陆的统一）今天，我们就一起来学习《祖国不可分割的神圣领土——台湾省》。二、新课学习（一）不可分割的神圣领土1.位置海陆位置活动：读图认识台湾省的位置（1）找出台湾岛周围的海洋、海峡。（北临东海、东太平洋、南南海、西隔台湾海峡与福建省相望）（2）利用比例尺量算基隆到福州、高雄到厦门之间的实地距离。（基隆到福州：265千米、高雄到厦门：295千米）纬度位置（3）看一看北回归线通过台湾岛的哪个部位。（通过台湾岛的中南部）

3、拓展延伸：位置之火山、地震带上 台湾位于亚欧板块和太平洋板块交接地带，地壳活跃。2.范围视频：台湾省的范围归纳：台湾岛+澎湖列岛+钓鱼岛+许多小岛 活动：读图认识台湾省的范围找出台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛。 3.面积、人口面积：36000平方千米，人口：2300多万（2010年）4.人口分布活动：读图认识台湾省人口读图，说出台湾岛人口的分布特征。（主要分布在西部沿海地区）拓展延伸：民族视频：民族的构成绝大多数是汉族，少数民族以高山族为主。拓展延伸：城市台北：台湾省的省会、人口最多、面积最大的城市。高雄：台湾第二大城市、最大海

4、港。5.台湾是祖国领土的一部分阅读材料：台湾是祖国领土的一部分台湾，在我国史书记载中曾称夷州，明代始称台湾。1885年清政府正式设台湾省建制。1624年台湾被荷兰侵略者侵占，1662年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾。1895年台湾被日本侵占，直到1945年抗日战争胜利后才回归祖国。台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来从广东、福建两省迁居台湾的居民的后代。历史关系：曾称夷州，明代始称台湾；1662年郑成功率兵赶走荷兰侵略者，收复台湾。拓展延伸：郑成功郑成功是17世纪著名的抗清名将。蒙隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，

5、世称“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。血缘关系：台湾省的居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来从广东、福建两省迁居台湾的居民的后代，大部分人还保留着乡音。文化关系：视频：台湾与祖国大陆的文化渊源地缘关系：视频：台湾与大陆原来是同一块陆地海峡两岸人民的共同的心声：台湾是祖国神圣不可分割的领土，台湾人民是我国的骨肉。尽早实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民的共同愿望。【课堂练习】1.台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到：“…而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指（C）

6、A.琼州海峡B.朝鲜海峡C.台湾海峡D.渤海海峡2.台湾东、西两侧濒临的海域分别是（D）A．大西洋、琼州海峡B．太平洋、琼州海峡C．大西洋、台湾海峡D．太平洋、台湾海峡3.下列关于台湾省的叙述，正确的是（B）A.台湾岛就是台湾省B.台湾省包括台湾岛及附近许多小岛，如澎湖列岛，钓鱼岛等200多个岛屿C.台湾省西隔台湾海峡与浙江省相望D.台湾岛是我国第二大岛屿4.下列材料，能证明台湾是中华人民共和国的神圣领土的有（D）①从地缘关系上，台湾原本就是祖国大陆的一部分②从血缘关系上看，台湾省的居民中，汉族约占97%③从行政区划看，台湾自古

7、以来就是历朝历代的“王土”④从文化渊源上来看，台湾与福建等省许多居民都共同尊奉妈祖A．①②B．②③C．②③④D．①②③④【课堂小结】我们学了什么？（台湾的位置、范围、面积、人口等及台湾省是祖国不可分割的神圣领土。）【作业布置】1.说一说台湾的位置和范围。2.请举例说一说台湾是祖国领土的一部分。【板书设计】祖国的神圣领土——台湾省（第1课时）（一）不可分割的神圣领土位置范围面积、人口人口分布台湾是祖国领土的一部分【教学反思】通过本节课的学习，学生了解了台湾的位置、范围、组成等一些自然情况，同时能用实例说明台湾是祖国神圣不可分割的领

8、土。《祖国的神圣领土——台湾省》（第2课时）教案【教学目标】1.知识与技能举例说明台湾是一个美丽的宝岛。举例说明台湾是一个富饶的宝岛。会分析台湾的美丽富饶与哪些因素有关。2.过程与方法通过读图及资料，分析台湾独特的自然环境，使它成为一个美丽富饶的宝岛。3.情感态