地理人教版八年级下册祖国神圣领土——台湾省

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1、汝阳县思源实验学校“五步三查”教学设计2017年月日天气：执教：课题:祖国神圣的领土——台湾省累计课时16学习目标1、在地图上指出台湾省的地理位置重点了解台湾丰富的自然资源，知道台和范围，分析台湾的地形，气候湾被称为宝岛的原因。等自然地理特征。2、了解台湾经济发展的特点。难点在地图上指出台湾省的位置和范围教学方法：读图分析法教具准备：地形图、课件课时安排：本章（课）共（一）课时，本节第（1）课时教学过程创新、补充一、第一步：独学（一查）。书本P65—P66内容，回答台湾的位置，范围，主要地形。提问归纳总结识记二、第二步：对学、群学。同桌预习P67—69回答台湾气候类型，气候特点，自然

2、资源，经济发展特点。提问归纳总结识记三、第三步：组内小展示（二查）。组内展示台湾省的位置和范围，分析台湾的地形，气候等自然地理特征。提问归纳总结识记四、第四步：班内大展示。班内展示台湾丰富的自然资源，知道台湾被称为宝岛的原因台湾经济发展的特点。归纳总结识记五、第五步：整理学案，达标测试（三查）能从图中指出台湾省的位置范围。知道台湾丰富的自然资源。知道台湾经济发展的特点。作业布置：完成基础训练相关习题板书设计：台湾：1、地理位置，地势特点。2、气候及特点。3、经济特点。教学反思：着重了解台湾的气候，资源，经济发展特点，使学生了解台湾是我国不可分割的领土。