祖国的神圣领土——台湾省教案

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1、7.4祖国的神圣领土——台湾省教案黄小红一．教学目标知识与技能1．能够从地图上准确说出台湾省的地理位置、范围、人口分布特点。2．根据资料分析台湾省的地形、气候和自然资源等特征。过程与方法阅读资料，认识台湾省与祖国大陆的深厚渊源。情感、态度与价值观培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。：二、教学重难点1台湾省的地理位置、地形与气候特征。2分析台湾的经济发展状况三、教学过程引入新课：用王维的的诗词《九月九日忆山东兄弟》中遍插茱萸少一人？自然引入到香港，澳门已回归祖国的怀抱，如今还有哪个省没有完成祖国的统一呢？新课学习展示学习目标：1、知道台湾省的位置、范围

2、、地形及气候特征。2、明确台湾的众多美称及其原因。3、根据相关资料，分析台湾经济特点。（一）不可分割的神圣领土探究1：读图7.41和图7.42，了解台湾省的位置、范围、面积、人口1）找出台湾岛、钓鱼岛、澎湖列岛、2）找出台湾岛周围的海洋和海峡。3)说出台湾岛人口的分布特征学生讨论回答完后白板投影对第一部分做简单小结过渡：台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛，钓鱼岛等许多小岛。钓鱼岛也是我国的领土，我国有捍卫钓鱼岛的领土的主权，并坚持到底（二）美丽富饶的宝岛展示中国地形图和台湾地形图进行探究二探究2地形地势对照课本地形图7.41及67页文字分组讨论一下问题：1）台湾的

3、地形，地势有什么特点？2）地势最高点在哪？海拔大体为多少？3）在这种地形条件下，台湾的河流有何特点，最长河流是？学生展示后出示台湾地形恒剖面图略加补充探究3气候通过读图7.43和课文67页以下问题探究：1）北回归线穿过台湾哪个部位？2)台湾所处的温度带；3)台湾的气候类型及其气候特征特别强调台湾火烧寮被称为中国的雨极的原因？大脑稍作休息片刻-----欣赏几幅景观图片过渡台湾是个富饶的宝岛，自然环境优越，森林、矿产资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”3.美称这部分先欣赏台湾物产图片然后完成一个表格美称含义东方甜岛海上米仓水果之乡兰花之乡植物王国探究4台湾为什么这么多

4、物产？一起来分析它的自然条件，从气候，地形，河流及地质构造方面思考台湾这个富饶宝岛不仅有丰富的物产，更突出的是它有发达的经济优势。它的经济又又有怎样的发展历程和特点呢？（三）外向型经济完成课本70页活动题四．课堂小结。五．巩固练习1、台湾著名爱国诗人余光中先生在《乡愁》一诗中写到：“……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中的“海峡”是指（）A．琼州海峡B．朝鲜海峡C．台湾海峡D．渤海海峡2、目前台湾省居民中，汉族约占97%，他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。这说明了台湾和祖国大陆的（）A．地缘关系B．文化渊源C．

5、历史渊源D．血缘关系3、下来关于台湾的描述，正确的是（）A．主要民族为高山族B．地形以高原为主C．森林资源贫乏D．台湾岛上的河流短急4、台湾的主要粮食作物和糖料作物分别是（）A．水稻和花生B．小麦和油菜C．小麦和甜菜D．水稻和甘蔗