导学案 第二节 科学探究 物质的比热容

《导学案 第二节 科学探究 物质的比热容》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、郑路中学师生导学案温馨寄语：分分秒秒，我们都要有所作为，有所进步，有所登攀！科目物理主备人王立英时间课题物质的比热容使用人时间课型课时数1学习目标1.知道不同物质的吸热能力不同.2.知道比热容是物质的一种属性.3.理解比热容的概念.4.记住水的比热容.5.了解生活中利用水的比热容大的实例.重点.难点理解比热容的概念,了解生活中利用水的比热容大的实例,教学流程教师个人添加（学生学习记录）自主学习请回答：1、烧开一壶水与烧开半壶水需要吸收的热量一样多吗？说明物体吸热与有关。2、把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？说明物体吸热与有关。综上说明：水在温度升高时吸

2、收的热量，跟水的有关，和有关。思考：同样的太阳照射下为什么海水和沙子的温差那么大呢？沙子好烫脚呀！还是水中凉爽耶！猜测：。想一想：什么原因造成的这种现象呢？。4、实验设计：如何研究物质的种类是否影响升温的快慢？（1）、如何使水和沙子温度升高？（2）、对水和沙子的质量有什么要求？（3）、如果加热方法完全相同，意味着单位时间内物质吸收的热量（相同/不相同）（4）、实验中我们通过观察知道温度的变化。（5）、如何比较水和沙子哪个升温更快？你有几种方法下面是徐楼中学三（1）（2）班的兴趣小组做的实验及实验数据：物质的种类质量/kg温度升高10℃所需的时间/S温度升高20

3、℃所需的时间/S沙子15s10s水110s20s分析与论证：质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间_____（长/短），升高相同温度时沙比水吸收的热量____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在升高相同温度时，吸收的热量____（相同/不同）。方法二：在加热时间（吸收热量）相同的情况下，观察物体升高的温度是否相同。下面是徐楼中学三（1）（2）班的另一兴趣小组做的实验及实验数据：物质种类质量/kg加热2分钟所升高的温度/℃加热4分钟所升高的温度/℃沙子115℃30℃水18℃16℃分析与论证质量相等的沙和水加热时间相同时，沙和水吸收的热量_____

4、（相等/不相等），升高的温度沙比水____（多/少），这说明：质量相等的不同物质，在吸收相等的热量时，升高的温度____（相同/不同）。总结：质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同（或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同）——反映出物质本身的性质。物理学中引入了比热容这个物理量，表示各种物质在这种性质上的差别。比热容的定义：1、我们把单位质量的某种物质温度升高（）1℃所吸收（）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。符号：c。2、常用单位：焦耳/(千克·℃)符号：J/(kg·℃)读作：焦耳每千克摄氏度几种物质的比热[J/（kg·℃）]水

5、4.2×103砂石0.29×103酒精2.4×103铝0.88×103沙子2.1×103干泥土0.84×103蓖麻油1.8×103铁、钢0.46×103冰2.1×103铜0.39×103空气1.0×103水银0.14×1031.哪种物质的比热容最大?它为多少?表示什么意思？2.砂石的比热容是多少?它表示什么意思?结论：对同种物质来讲,比热容是一个确定的数值（相等的）,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。对不同物质来讲，比热容一般是不相同的。比热容是物质的一种物理属性，同种物质的比热容相同。1.问:一滴水和

6、一盆水的比热容谁大？2.问：把一根铁丝截为长短不同的两段，哪段铁丝的比热容大些？3、问:冰的比热是多大？问：水和冰的比热不同说明了什么？4、下列物质的比热容发生改变的是（）A一杯水倒掉半杯B水凝固成冰C0℃的水变成4℃的水D将铁块锉成铁球【展示交流】一、填空1、一块冰的比热容为，其物理意义是从中间一分为二后，其比热容为。2、关于比热容，下列说法中是正确的是（）A、一块铁的比热容比一个铁钉的比热容大B、50℃的水的比热容比100℃水的比热容小C、把一桶水由地球移到月球上去比热容会改变D、物质的比热容跟质量和温度无关3、培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的的特性

7、，放出相同的热量时，温度降低较，使秧苗的温度不致，起到了保护秧苗的作用。汽车散热器内用水做冷却剂，是因为相同的条件下水能吸收热量，冷却效果好。4、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句民谚反映了我国新疆某些地区夏季昼夜气温变化显著，而沿海地区不像内陆地区昼夜气温变化那么大。其主要原因是砂石比水具有较小的（）A、热量B、密度C、比热容D、内能5、在城市修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节周围环境的气温，这是由于水的大，在同样受热或冷却时，温度变化的缘故。6、丁萌同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖

8、胸背，他的设计原理是（）A、水的比热容