第七章 人类活动对生物圈的影响导学案

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1、预习学案24班级姓名学号学科生物课题第七章人类活动对生物圈的影响第24课时预习目标1.了解人类活动对生物圈正反两方面的影响;2.思考“生物入侵及其危害”,增强保护生态环境的意识。预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲:人类的生存和发展依赖于生物圈也得益于生物圈,为了更好地生活,我们不断地改造自然,但与此同时,我们又在不同程度地破坏自然。这节课我们就来共同反思人类对自然的态度和行为。第一节分析人类活动破坏生态环境的实例1.是我国于1978年开始建设的,位于西北、华北北部和东北西部地区的一项举世瞩目、规

2、模空前的生态建设工程,被誉为。2.人类活动破坏生态环境主要有:(1)(2)(3)(4)3.生物入侵:科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的中,并对新的造成严重危害的现象,叫做生物入侵。例如危害水果的“美丽的杀手”,在我国南方某些沿海地区入侵的“植物杀手”使当地植被受到严重破坏。第二节探究环境污染对生物的影响4.废电池中有的含有等重金属。这些固体废弃物和工业废水,对环境造成危害。如日本于20世纪50年代发生的水俣病就是当地居民长期食用富含的鱼虾造成的,日本曾经发生的痛痛病,就是患者长期食用用含污

3、染水灌溉的水稻造成的。5.全球性大气污染问题包括、和。(1).酸雨对生物的影响:正常雨水的pH约为,酸雨的pH则小于,酸雨对生物有极大的危害,被称为“”。控制酸雨的根本措施是通过,减少酶、石油等燃料中的排放,并做好回收和利用这些的工作。(2)温室效应是指由于全球等气体的排放量不断增加,导致地球不断上升的现象。(3)地球大气的上层有一层薄薄的臭氧层,它有效的滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的。由于人类大量食用含有的冰箱和空调等,以及超音速飞机迅速发展而导致的大量排出,致使臭氧层遭到严重破坏,甚至在南

4、极等地上空出现。控制和停止使用,以及减少的排放等,是防止臭氧层破坏的关键。第三节拟定保护生态环境的计划6.在我国、和是我国西部最为突出的生态环境问题。造成这些问题的重要原因,就是和。具体做法是,改善生态环境,能够造福当代,荫及子孙。第一节习题智能点拔阅读下面的资料,完成下列各题。近年来,太湖频繁出现“水华”现象。水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。蓝藻大量发生时,水面形成一层厚厚的绿色藻层,并释放出毒素──湖淀,湖淀能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后,消耗大

5、量的水中溶解氧,会使水体产生恶臭。大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊,导致水体中氧、磷等植物营养元素过多,这是引起水华发生的主要原因。1.出现“水华”现象的原因是什么?2.水华是一种水污染现象,它有什么危害?3.针对水华发生的原因,你认为应该采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌? 思路分析:此题是资料分析题。解答这种类型题要从两方面入手,一方面是从资料中获取有用的信息,这主要是考查你的获取新知识的能力;另一方面是从已有的知识和生活经验入手,这主要是考查你对已有知识掌握情况。第1、2题就

6、是主要从资料入手,从资料中就可找到答案。在1题中如果联系到上学期学习的“植物生长需要无机盐”的知识,答案就更全面了。第3题,是发散性的问题,只要提出合理的、可行的建议就可以了。答案:1.大量的工业、生活污水和农田含化肥的水流入河流、湖泊,导致水体中氮、磷等植物营养元素过多,水中的蓝藻类大量繁殖,产生水华。2.蓝藻会产生毒素──湖淀,它能杀死鱼虾等水生动物。蓝藻和水生动物死亡、腐败、分解后,消耗大量的水中溶解氧,会使水体产生恶臭,水质被污染。 3.提示:对工业污水、生活污水进行净化处理,逐步减少在农业

7、中使用化肥,禁止使用含磷的洗涤剂等。随堂反馈 一、慧眼识珠 1.下列商品不能称为“绿色商品”的是( )A.不含磷的洗衣粉 B.不含碘的食盐 C.无铅汽油 D.无氟冰箱2.下列说法不正确的是( )A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的 B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响 C.人口的适度增长有利于人类自身的发展 D.人口越多,越能征服自然 穿针引线 将下列污染原因与结果用线联接起来 A.氟利昂等排放物             a.酸雨B.砍伐森林         

8、          b.土壤和水污染 C.核污染                     c.放射病和癌症发病率增加 D.汽车、燃煤等排放二氧化硫等 d.臭氧层破坏 E.大量使用农药                e.土地沙漠化 鸡西市田家炳中学预习学案(24)班级姓名学号资料分析 近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的条件下迅速蔓延开来。没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就

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