人类活动对生物圈的影响+学案+1

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1、第七章人类活动对生物圈的影响：学习目标：1.举例说明人类的哪些活动能改善生态环境,哪些活动会破坏哪些生态环境.2.能设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。3知道酸雨的成因及危害;废电池的成分和危害。4.了解温室效应和臭氧层的破坏带来的危害.5.知道调查研究的基本方法,并能在实践中应用.6.结合“退耕还林还草”,增强保护生态环境的意识.学习重点、难点：设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验。学习方法：讨论交流一、自学指导：（一）指导自学根据学习目标复习第七章课本内容（10分钟）（二）自学检测：（10分钟

2、）1．“三北”防护林是我国于1978年开始建设的，位于、和地区的一项举世瞩目、规模空前的生态建设工程，被誉为“”2、森林的作用一般有、、、、等。3、太湖部分湖区滋生大量，使湖水变臭，鱼虾死亡的现象叫。4、第一个“世界地球日”是年月日。5、生物入侵是指生物随着和迁移到新的生态环境并对新的生态环境造成的现象。6、酸雨可以使土壤中的养分，从而不能被植物，酸雨可以使河流和湖泊，从而使鱼虾等水生生物的受到影响，严重时造成；酸化的水源威胁人们的，影响。7、控制酸雨的根本措施是通过，减少的排放，并做好的工作。8、控制废电池危

3、害的根本措施是，大力开发。对其他重金属污染源也应该。9.西部地区最为突出的生态环境问题是、、。西北地区集中了我国以上的破耕地，每年流失到黄河、长江中的泥沙，有来自这些坡耕地。10、溶液的酸碱度用_____来表示,当其数值等于_______时呈中性,其数值为____时,呈酸性,正常雨水的PH值大约为_____,酸雨的PH值则_________.酸雨主要是________向大气中排放__________________造成的.二、合作交流集体冲关（10分钟）1、分析沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关，提出治理沙尘暴

4、的措施。2、随着人们生活水平的日益提高，城市内汽车越来越多，汽车增多给我们带来很多方便，但汽车大量增加给环境带来什么影响？3、针对淄博地区的大气污染状况，你认为有关部门和公民应当如何做？4.认为消除温室效应的方法有哪些？三、当堂检测：（5分钟）1.下列关于酸雨的陈述中,不正确的是()A.降水酸性越强,ph越大B.即使是没有受到污染的地区,降水也呈微弱的酸性.C.ph小于5.6的降水为酸雨D.酸雨的酸性越强,危害就越大.2.下列那一种情况不是由酸雨造成的?()A.森林枯萎B.鱼虾死亡C.水俣病D.土壤肥力降低3、

5、使用无氟制冷设备，目的是减少对大气中的（）的破坏。A、氧气B、氮气C、臭氧D、二氧化碳1、下列各项中，可通过食物链引起生态变化的是（）A、酸雨B、温室效应C、汞镉等有毒物质的积累、浓缩D、白色污染2、保护和利用森林的最佳方案是（）A、封山育林，禁止砍伐B、计划性的合理砍伐与种植C、营造单纯树种D、过度砍伐，使人们先富起来四、探究学习：（10分钟）1、若探究酸雨对种子发芽率的影响，则（1）你选用的材料用具有哪些？你为什么要这样选取？（2）是否需要设计对照实验？如果需要，你将怎样设计？2、某小组同学想证明废电池是否

6、真的对生物有不利的影响，决定在实验室条件下测定废电池对种子发芽率的影响。请你帮助他们设计一个探究方案。（1）提出问题：。（2）作出假设：。（3）制定计划：材料用具：新鲜种子若干，废电池若干，，试管，吸管，量筒，烧杯等。实验步骤：a用和1000ml制备供实验用的废电池液。b为了保证实验结果的可靠，需要设置对照组吗？，做一组实验行吗？。应当怎样做？。c每组实验都要把种子分成甲乙两分，分别用等量的和培养，且每份的种子数量应。五、教学后记