四年级数学上册第八单元栽蒜苗.导学案

《四年级数学上册第八单元栽蒜苗.导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、四年级数学上册第八单元栽蒜苗（二）导学案单元第八单元课时共2课时主备人学校中心小学第2课时姓名季美华课型复习授课时间使用人学校姓名学习目标1、经历处理数据的过程，了解单式折线图的特点。2、能根据一组相关的数据，绘制折线统计图。3、能从折线统计图上，获取数据变化情况的信息，并进行简单的预测。学习重难点知道折线统计图的特点。能从折线统计图上获取数据变化的信息，能进行简单的预测。课前准备多媒体课件导学过程思考与调整一、温故互查：预习自测下面是某市2008年各月的月平均气温情况统计表和统计图。月份/月一二三四五六月平均气温/℃351015.520.724月份/月七八九十十一十二月平均气温/℃3033.

2、32920110根据统计图回答题。1、2008年的月平均气温从（）月开始上升，（）月的月平均气温最高。2、2008年的月平均气温从（）月开始下降，（）月的月平均气温最低。3、（）月至（）之间的月平均气温上升得最快。4、（）月至（）之间的月平均气温下降得最快。小组合作自学指导一阅读课本97页内容，根据笑笑记录的蒜苗生长情况，绘制折线统计图。1、怎样绘制折线统计图？根据学生的回答完成折线统计图。2、观察折线统计图，回答下列问题：（1）、哪几天蒜苗生长的比较快？（2）、估计蒜苗第10天大约长到多少厘米？（3）、预测蒜苗第20天大约长到多少厘米？为什么？条形统计图和折线统计图各有什么特点？条形统计图的

3、优点：折线统计图的优点：自学检测：根据学生的回答完成折线统计图。学生说一说从折线统计图中你知道哪些知识.小组汇报讨论结果。自学指导二对照折线统计图，自学P98上面的前三个问题：（1）你能回答这三个问题吗？（2）你是怎么想到的？出示自学检测题，学生讨论得出结论。各小组汇报。达标检测：1、完成课本98页“练一练”第1题。（1）、从图中，你能说说“非典”新增病人的变化趋势吗？（2）、产生这种变化趋势的原因是什么呢？2、完成课本98页“练一练”第2题。拓展延伸：完成课本98页“练一练”第3题学习小结：板书设计栽蒜苗（二）折线统计图画法：描点连线优点：不仅能反映数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化

4、情况。课后反思