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时间:2018-08-08
《中心小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、杉木乡王寨小学创建“规范教育收费示范学校”工作汇报教育收费,事关广大人民群众的切身利益,事关学校乃至全社会的稳定,也关系到教育事业的健康、持续发展。为了更好地贯彻国家、省、市治理中小学乱收费工作会议精神,增强学校收费工作的透明度,进一步规范教育收费,有效制止乱收费行为,我校积极开展创建“规范教育收费示范学校”活动,通过创建活动,依法治校,规范收费,从根本上解决了教育乱收费问题,切实减轻了群众负担,实现了教育收费工作的规范化、制度化、法制化管理,得到了社会的一致好评,形成了全社会支持教育事业的良好氛围。我们的具体做法如下:一、全校动员,积极创建。1、学校高度重视“规范教育收费示范学
2、校”创建工作,二○一○年四月底,继全乡创建“规范教育收费示范学校”动员会召开后,学校召开了专题会议,认真学习文件精神,统一思想认识,要求全体教职工把创建“规范教育收费示范学校”工作作为一项政治任务来抓,严格标准,严肃制度,严明纪律,强化监督,狠抓落实。2、充分利用教师会,加强对教师收费政策法规教育、依法收费教育,提高依法收费意识,增强政策和法制观念。要求全体教师不得违规收费,凡发现违规收费,如经查实,严肃处理,决不迁就。 3、充分利用学校宣传栏、广播站、网站等阵地,对外宣传各项收费政策以及规范教育收费的途径和方法,接受广大师生和学生家长的监督。二、加强领导,规范管理。1、学校成立
3、了以校长为组长,学校教师代表、财务人员为核心的规范教育收费工作领导小组,切实加强组织领导。2、推行校务公开制度,推动廉政建设,完善学校民主科学管理体制。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过代表会、座谈会、意见箱等多种途径认真听取广大教职工的意见,并召开教代会讨论通过。所有重大决策坚持在学校校务公开栏上公示。3、推进规范教育收费责任追究制度。校长为学校规范收费第一责任人,各线负责人为本线规范收费第一责任人,班主任为本班规范收费第一责任人。对违规收费行为实行责任追究制度,如有违规行为除追究当事人责任之外,第一责任人一并同等处罚,年度内不得评模评优,不得晋级。4、坚持开展收费行
4、为自查自纠活动,防止乱收费行为滋生。学校创建规范教育收费工作领导小组工作目标具体,成员分工明确,工作安排细致,自查自纠活动经常。每期初,校长都要亲自组织专班到各个班级调查收费情况和廉洁情况,杜绝乱收费和接受家长、学生钱物等不良行为;每个学期都要组织两次(期中、期末各一次)座谈会,通过调查、访问、答卷等形式,发现问题,及时整改。由于督导活动经常,督导措施得力,三年来我校未发现一例违规收费行为;教师无一人举办过收费辅导班、补习班;学校各线也未以任何名义违规收取过任 何费用;教师中也无一人以各种名目向学生摊派钱物,无一人组织学生统一购买教辅材料。三、健全制度,保障运行。1、以健全的制
5、度保障规范教育收费工作正常运行。三年来我校进一步健全了各项制度,先后出台了《王寨小学财务管理制度》《王寨小学报帐员管理制度》《王寨小学专项资金管理制度》《王寨小学校舍维修工作管理制度》《王寨小学贫困生资助工作管理制度》。学校一直坚持依规办事,依法治教,用规章制度为规范教育收费保驾护航,效果十分显著。2、以细化的措施保障规范教育收费工作正常运行。近年来,为了确保各项制度得以落实,我校出台了一系列具体的措施,使各项制度更加细化,更便于执行。如:为确保每一位教师都投身到规范教育收费和廉洁治教的行列中来,学校与每一位教师都签订了责任状,促使每一位教师的严格自律;为确保贫困生资助资金支助的
6、是真正贫困的学生,学校出台了《王寨小学贫困生资助对象评比条例》《王寨小学享受资助的学生评选办法》,使贫困生得到了及时的资助。3、以严密的监督保障规范教育收费工作正常运行。一是坚持公示制度,接受师生监督。公示活动在我校已成为一种常态。每个学期,我们都要及时公示新机制的有关政策和享受贫困生资助政策的程序和对象;及时公示学校收费的政策依据;及时公示收费项目及标准,及时公示收费监督单位和投诉电话。收费项目及标准有规范的公示牌,长年挂在显眼地方;学校财务收支情况也定期出现在公示栏里。学校师生对每期收费标准、每期资助对象、每期开支情况都了然于心。二是坚持联席制度,接受社会监督。学校收费工作是
7、否规范,要社会说了才算。为此,我们建立了与社会联系的监督机制。每期坚持召开一次有村民代表、家长代表、学生代表、教师代表参加的联席会,通过座谈和问卷调查,了解相关信息,发现潜在问题,及时防微杜渐。联席会作用不可小觑,召开了联席会后,我们的确发现了许多问题。比如贫困生资助我们进行了调查,也进行了取证,还进行了公示,可谓是“阳光操作”,选取的都是贫困学生,但由于多种原因,仍然有许多特困学生由于学生本人出于自卑或家长不在家或取证不及时等多种原因,反而未受到资助。联席会后,我们就及时进行了
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