君召初中七年级语文下册《现代文阅读》导学案.doc

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1、君召初中七年级语文下册期中复习导学案（总第课时）课题：阅读理解题型解题、技巧及诗文填空、写作要求课型：复习课时间：4.4主备人：冯超渊审核人：学习目标：掌握记叙文的阅读题型及阅读技巧。诗歌填空。掌握写作方面的要求。学习过程：★主要的阅读题型及答题方法：一、辨析记叙线索和作用：1、线索：以人物为线、以时间为线、以事件为线、以情感为线、以题目为线、明暗两线2、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机的连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。3、答题方法：格式，如：文章以“------”为线索，将“------”、“------

2、”等几件事有机的练系在一起，脉络清晰，选材典型，主旨鲜明。二、记叙文的表达方式及作用：A、环境描写：分为自然环境描写和社会环境描写。自然环境描写的作用：1、表现地域风光，交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间、季节及环境特点。2、烘托人物心情、性格、感情等特点。3、推动情节的发展。4、渲染气氛。5、为人物设置活动的舞台。6、突出、深化主题。社会环境的作用：交代作品的时代背景，揭示社会现实。B、人物描写：肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。从另一个角度看课分为：正面描写、侧面描写、细节描写作用：介绍人

3、物外貌，突出人物------性格------品质，推动情节的发展，突出文章主题。三、关键句的作用：1、放在文章开头：开篇点题，总领全文，为下文做铺垫或打下伏笔。2、在中间：承上启下的过渡作用。3、在结尾：总结全文，升华主题，或画龙点睛。首尾呼应四、拟标题方法：抓关键事件，中心人物，采用动宾式或主谓式。五、人物形象分析：注意梳理文章中的不同事件中所表现的人物性格，品质。格式：文中的“××”是一个------、------、------、------等的（注意其职业特点）形象。六、关键词的赏析一般为动词和形容词，注意围绕中心主题

4、进行赏析。格式：------一词生动形象的表现了------的特点，突出了------（人）的------性格------品质。其次为代词的指代意义：常考的代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此------等等。一般是往前文找，最接近代词的前几句话七、概括选文内容。抓关键人物，中心事件，主要的形容词，要能体现文章的主要内容及事件的发展过程。八、你的启发与感受：注意联系个人生活与学习，或是生活实际，阐发个人的观点和看法，要求向上、向善，立意高远。不能离开原文的人物及事件，可以先围绕文中的人物谈体会，然后联系生活及学习

5、情况表达自己的看法。（二）阅读下面文字，回答7——12题。不必说______的菜畦，_______的石井栏，_______的皂荚树，______的桑葚；也不必说鸣蝉在书叶里长吟，________的黄蜂伏在菜花上，_______的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云去了，但是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃便

6、可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一小块像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1、按课文内容在文段的空缺处填上修饰性的词语。2、本文段中的两个“这里”，具体指代什么？[答]______________________________________________。3、文段中“不必说”“也不必说”“单是”三个词语在表达上其什么作用？[答]___________________________________________

7、____________________________________________________________________。4、文段的景物描写层次十分鲜明，“不必说”侧重于事物的___________的描写，其描写顺序是______________，“也不必说”侧重事物的__________的描写其描写顺序是_____________。这两个“不必说”是对百草园____________的描写，“单是”则是_______________性的描写。5、这段文字从事物的_______、________、_______

8、_、________、________五个方面写出百草园里动物、植物的特色，使人感到百草园确实多姿多彩，乐趣无穷。6、文字淋漓尽致地描写百草园的动人景观，有何用意？[答]____________________________________________________________