《小动物过冬》教学设计

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时间:2018-08-08

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1、《小动物过冬》第二课时教案教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读课文。2、能用“常常”说一句话。3、通过学习能知道小动物过冬的有关知识,体会小动物之间的相互关心。教学重点:能有感情地朗读课文,并能分角色表演。教学难点:知道小动物的过冬方式不一样,并能加上动作把小动物过冬的方式表演出来。教学准备:生字卡片、多媒体课件教学过程:一、导入新课1、同学们,凉爽的秋天过去了,寒冷的冬天来到了我们身边,小动物们都准备过冬了,今天我们继续来学习19课《小动物过冬》(齐读课题),上节课,我们认识了3位可爱的动物朋友,它们是谁呢?(

2、生回答)2、老师:它们是小燕子、小青蛙和小蜜蜂。(师相机在黑板上贴上三个小动物图片)二、图文结合,理解课文(一)第一小节复习1、上节课我们已经学了第一自然段,通过学习我们已经知道,它们三只小动物是什么关系吗?(板书:好朋友)2、师:哪个句子能看出它们是好朋友呢?(生齐读)师:它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。(师边说边点出:常常唱歌跳舞快乐)同学们,你能给“常常”找个近义词吗?(经常)3、同学们,你们有好朋友吗?你们常常在一起干什么呢?你能用这个句子说一说吗?(师出示)和是好朋友,我们常常在一起。和是好朋友,他们常常在一起。4、你

3、们和好朋友在一起可以干那么多事情,你们觉得开心吗?5、让我们一起读第一小节,把你的快乐带给大家。(二)讲读第二小节1、师:三只小动物就这样开开心心地生活着。日子过得很快,一眨眼秋天到了,秋风起了,天气渐渐凉了。(播放图画)一天,三只小动物聚在一起干什么呢?(指名读第二小节)商量:交换意见,想办法。2、(生交流)师:同学们,这三只小动物遇到难题能一起商量,可以看出他们三个真是――(好朋友)3、谁能有感情地读读第二小节呢?再齐读。(三)讲读第三至八小节1、小朋友,你们想不想听听它们是怎么商量的呢?(想)好,请你们听清楚老师的要求:自己认真读

4、一读3-7小节。想想小青蛙、小燕子、小蜜蜂是怎么过冬的,把描写它们怎样过冬的句子用直线划出来,划好后和同桌再一起读一读你们划的句子。2、生自读3-7小节,师巡视。3、(生自读完毕)那我们先来看看小燕子是怎么过冬的?谁来说说你的好朋友小燕子它准备怎样过冬?(师发准备好的头饰)师:小燕子是怎样过冬的,你们听明白了吗?小燕子是飞到南方去过冬。(师板书:飞到南方)那么小燕子为什么要飞到南方去呢?生:因为南方暖和,还有很多虫子。师:等到明年春暖花开的时候,再飞回来。师:哦,原来是这样,小燕子飞到暖和的南方去过冬,肯定会很开心的。谁来读好这一段呢?

5、(把红字读好就能知道小燕子为什么去南方过冬了。)(指名读)5、哪些小朋友想当小燕子的,我们站起来一起读。(想当小燕子的学生齐读)齐读第三小节。6、换个句式你会说吗?(因为..所以..)(之所以..是因为..)7、师过渡:大家说得真好!每年秋天,小燕子就会成群结队地飞过高山,飞过大海,飞到遥远的南方去过冬。好朋友小燕子就要去南方了,你想对它说些什么呢?(一路平安、早点回来)8、小燕子飞到南方去过冬了,它不用担心寒冷的西北风了,那么它的好朋友小青蛙怎么办呢?刚才你们划了哪些句子,谁来勇敢地做只小青蛙,说给大家听听。9、(师发青蛙头饰,生读第

6、5自然段)师:青蛙准备吃得饱饱的(点出),过两天钻到泥土里去,再好好睡上一大觉。(点出)。青蛙准备..(板书:钻进泥土)10、青蛙说:等来年春天,再出来找虫子吃。你们知道来年的意思吗?(出示课件:明年、第二年)11、(出示冬眠图)你们看,这就是在泥土里睡大觉的青蛙呢!看它舒服吗?哪些同学们愿意做只舒服的青蛙,请你们站起来舒舒服服地读一读。12、那么小青蛙的过冬方式小燕子知道吗?它是怎么问的?(生读问话)13、小燕子称呼青蛙是青蛙哥哥,可以看出小燕子怎样?(有礼貌)小动物都这么有礼貌,我们小朋友在平时的生活中更应该有礼貌了。再请你们读读小

7、燕子的问话,你们觉得小燕子对青蛙怎样?(很关心,也很担心)对了,小燕子非常关心它的好朋友。谁来读一读呢,读出小燕子的关心。(指名读,齐读)同桌一个做燕子,一个做青蛙,自己练读这组对话。(指名一组同桌读对话。)14、男女生对读。(女:小燕子。男:青蛙。)15、师:小青蛙可真聪明啊,再也不用担心会挨饿了!好了,现在小青蛙不用担心了,那么小蜜蜂呢?16、老师请这两组小朋友读燕子的话,这两组小朋友读蜜蜂的话。17、小蜜蜂是怎样过冬的呢?(生交流)出示第7自然段,点出:藏在蜂巢里板书:准备粮食(出示图片)勤劳的小蜜蜂早就采了许多蜜,冬天它可以躲在

8、蜂巢里吃蜂蜜了。18、师:你们准备怎样夸夸这只小蜜蜂呢?19、小朋友,学到这里,我们想到了一年级时学过的什么课文,里边的那种小动物也是这么勤快呢?(《蚂蚁和蝈蝈》中的蚂蚁)它们都是勤劳的小动物。20、过渡:

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