多元智能测评试卷

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1、多元智能评价试卷指导语：各位老师，本测试主要用来调查多元智能状况。请你根据自己的真实情况及在自己课程教学中对每一个学生的进行评价时，是否注意到学生存在下列情况。答题时请不要迟疑或考虑太长时间；对感到不太容易回答的题目，请作出较为接近实际情况的选择。请根据阅读答题卡上提供的指导说明，在答题卡上逐题作答，切不可在本测评方案里留下任何笔迹和污迹。第一部分多元智力测评问题1.善于编谎话或讲故事、说笑话（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合2.善于记忆人名、地名、日期或其他琐事（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合3.喜欢

2、看书（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合4.喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合5.喜欢听口述的语言（如：故事、收音机播放的评论、书籍谈论）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合6.喜欢数学课，喜欢与数字打交道，如做与数字有关的工作或玩耍（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合7.喜欢电脑游戏、象棋、跳棋、或其他带有策略性的游戏（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合8.喜欢解决逻辑谜题、智力谜

3、题（如果是学前，喜欢听逻辑推理方面的问题）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合9.喜欢将物品按类别、层次或其他逻辑模式仿制而不是将他们混合在一起（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合10.对与科学有关的话题感兴趣（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合11.读地图、表格、图表比读课文容易（如果是学前，喜欢看课文以外的东西）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合12.喜欢艺术活动、擅长绘画（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合13.喜欢看

4、电影、幻灯片或其他形象化的内容（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合14.构建有趣的三维立体结构（如：垒高拼装玩具）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合15.喜欢在书本、作业纸张或其他物品上乱涂乱画（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合16.在一项（多项）运动中的表现出色（如果是学前，身体的力量超过本年龄平）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合1.善于模仿别人的手势或言语、行为中的特殊习惯动作（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合2

5、.喜欢拆卸物品并按原样安装起来（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合3.喜欢跑步、跳跃、摔跤或类似的有障碍的活动（如果年龄稍大，这些兴趣将表现出较为固定的方式，例如：跑进课堂、翻跳椅子）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合4.显示出手工艺技巧（例如：木工活、缝纫、机械操作）或在其他方面表现出良好的动作协调性（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合5.歌唱嗓音好，能记住歌曲的旋律，当音乐听起来走调时能够觉察出来（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合6.演奏乐器、参

6、加合唱（如果是学前，喜欢玩打击乐器或参加群体合唱）（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合7.说话、活动有节奏感（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合8.无意地自己哼唱给自己听（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合9.学习或工作时有节奏地敲打桌子（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合10.似乎是天生的领袖（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合11.给有问题的朋友提供建议（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合12.

7、俱乐部、社团、组织机构或非正式同伴团体中的一员（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合13.喜欢非正规地教育其他孩子（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合14.有两个或更多亲密朋友（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合15.显示出独立意识或坚强意志（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合16.对自己的能力和弱点有现实的认识（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.不太符合E.非常不符合17.在学习和生活风格上能适应不同的节奏（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D.

8、不太符合E