多元智能测评试卷 2

《多元智能测评试卷 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、多元智能评价试卷指导语：答题时请不要迟疑或考虑太长时间；对感到不太容易回答的题目，请作出较为接近实际情况的选择。答题时，若非常符合，选A；比较符合选B；说不清选C；不太符合选D；非常不符合选E。测试卷因要反复利用，切不可在本测评方案里留下任何笔迹和污迹。第一部分多元智力测评问题1.善于编谎话或讲故事、说笑话（）2.善于记忆人名、地名、日期或其他琐事（）3.喜欢看书（）4.喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令（）5.喜欢听口述的语言（如：故事、收音机播放的评论、书籍谈论）（）6.喜欢数学课，喜欢与数字打

2、交道，如做与数字有关的工作或玩耍（）7.喜欢电脑游戏、象棋、跳棋、或其他带有策略性的游戏（）8.喜欢解决逻辑谜题、智力谜题（如果是学前，喜欢听逻辑推理方面的问题）（）9.喜欢将物品按类别、层次或其他逻辑模式仿制而不是将他们混合在一起（）10.对与科学有关的话题感兴趣（）11.读地图、表格、图表比读课文容易（如果是学前，喜欢看课文以外的东西）（）12.喜欢艺术活动、擅长绘画（）13.喜欢看电影、幻灯片或其他形象化的内容（）14.构建有趣的三维立体结构（如：垒高拼装玩具）（）15.喜欢在书本、作业纸张或其他物品

3、上乱涂乱画（）16.在一项（多项）运动中的表现出色（如果是学前，身体的力量超过本年龄平）（）17.善于模仿别人的手势或言语、行为中的特殊习惯动作（）18.喜欢拆卸物品并按原样安装起来（）19.喜欢跑步、跳跃、摔跤或类似的有障碍的活动（如果年龄稍大，这些兴趣将表现出较为固定的方式，例如：跑进课堂、翻跳椅子）（）20.显示出手工艺技巧（例如：木工活、缝纫、机械操作）或在其他方面表现出良好的动作协调性（）21.歌唱嗓音好，能记住歌曲的旋律，当音乐听起来走调时能够觉察出来（）22.演奏乐器、参加合唱（如果是学前，喜

4、欢玩打击乐器或参加群体合唱）（）23.说话、活动有节奏感（）24.无意地自己哼唱给自己听（）25.学习或工作时有节奏地敲打桌子（）26.似乎是天生的领袖（）27.给有问题的朋友提供建议（）28.俱乐部、社团、组织机构或非正式同伴团体中的一员（）29.喜欢非正规地教育其他孩子（）30.有两个或更多亲密朋友（）31.显示出独立意识或坚强意志（）32.对自己的能力和弱点有现实的认识（）33.在学习和生活风格上能适应不同的节奏（）34.喜欢独立学习而不喜欢与他人一起学习（）35.能从生活的成功和失败中学习（）36.

5、天生喜欢去动物园、自然历史博物馆户外旅行（）37.显示出对自然界构成的敏感（如：跟班一起走出户外时会注意到山和云；或如果在城市环境里会对诸如运动鞋或汽车款式显示出敏感性）（）38.喜欢在兔子笼、养鱼缸、鸟笼和其他饲养动物的地方逗留（）39.喜欢做关于自然的事情，诸如观察鸟类、收集蝴蝶或昆虫、研究树木、饲养动物（）40.在校对涉及生态系统的话题（如自然科学中的生物话题、社会研究中的环境问题）兴趣浓厚（）第二部分评分方法问卷中关于多元智力方面共有40道题，每项智力5题。答卷按照与题目中所描述的情形的符合程度划分

6、成“非常符合”、“比较符合”、“说不清”、“不太符合”、“非常不符合”五级，分别给这五级赋予分值5分、4分、3分、2分、1分。问卷的评分方法智力名称包含的题号选“非常符合”的题目数选“比较符合”的题目数选“说不清”的题目数选“比较不符合”的题目数选“非常不符合”的题目数得分语言1―5A1A2A3A4A5逻辑数学6－10B1B2B3B4B5视觉空间11－15C1C2C3C4C5身体运动15－20D1D2D3D4D5音乐21－25E1E2E3E4E5人际交往26－30F1F2F3F4F5自我认知31－35G1G

7、2G3G4G5自然观察者36－40H1H2H3H4H5每项智力的得分：语言=A1×5＋A2×4＋A3×3＋A4×2＋A5×1逻辑数学＝B1×5＋B2×4＋B3×3＋B4×2＋B5×1视觉空间＝C1×5＋C2×4＋C3×3＋C4×2＋C5×1身体运动＝D1×5＋D2×4＋D3×3＋D4×2＋D5×1音乐＝E1×5＋E2×4＋E3×3＋E4×2＋E5×1人际交往＝F1×5＋F2×4＋F3×3＋F4×2＋F5×1自我认知＝G1×5＋G2×4＋G3×3＋G4×2＋G5×1自然观察者＝H1×5＋H2×4＋H3×3＋H

8、4×2＋H5×1上述各项分数由高到低依次标志各项智能的优劣程度。