学校各类工作计划2013—2014第一学期

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1、学校工作计划（2013-2014学年度）根据市教育局的工作计划安排，结合我校实际，新的一年，我校将坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”治校思路，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，不断提升办学品位，确保学校各项工作再上新台阶。一、工作思路全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、全区教育工作会议的相关精神，强化学校办学行为管理和教学教研常规管理，

2、抓好队伍建设，扎实做好安全工作，深入实施素质教育，持续改善办学条件，全面提高教育质量、办人民满意的教育。二、工作目标1、继续加大学校办学条件标准化建设力度。积极争取上级部门投资，尽早实现学校办学条件标准化。2、进一步按标准通过统配和自筹资金购置各类仪器、器材，装备各功能室，增添室内外活动设施等。坚持“管用并重，注重实效”的原则，使各功能室最大限度发挥作用，服务教学，服务师生。1163、加强师资队伍建设，继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，加强专项培训力度，壮大骨干教师群体，提高教师的专业素质，加强校际交

3、流，积极为骨干教师和新教师成长提供良好的环境和平台。要常深入查找教育教学工作中的不足之处，下大力气提高课堂教学的实效性，切实提高课堂教学质量，努力提高教学质量和办学效益。4、进一步完善教学常规管理各项制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导，提高课堂教学效率，把好质量分析关。要突出质量重心，夯实年级科目领导包干制度，激发教职工全身心投身教育教学工作的积极性、主动性和创造性。5、加强教师作风和效能建设工作。着力整顿抓好教职工思想作风、工作作风，逐步形成风清气正、干事创业的良好局面，使全校上下逐步形成比学习、比工作、比能力、

4、比突出业绩和比工作成绩的良好氛围。切实做到内强素质，外树形象，提高工作效率和服务质量。6、重视各类竞赛与常规活动，为学生搭建展示与锻炼的舞台，全面挖掘师生的潜能。7、落实校园安全责任，依法整治校园环境。三、具体措施及工作要点（一）加强队伍建设，全面提升教师队伍素质1、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍（1）抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。116（2）抓学校管理的快速反应。全体领

5、导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。（3）检查、考核做到公正、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍（1）在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师比学习、比工作、比能力、比突出业绩和比工作成绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生

6、要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。（2）为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。（3）加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“八不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。（二）狠抓教学管理，全面提升教育教学质

7、量1、加强教师作风和效能建设工作116着力整顿抓好教职工思想作风、工作作风，逐步形成风清气正、干事创业的良好局面，使全校上下逐步形成比学习、比工作、比能力、比突出业绩和比工作成绩的良好氛围。切实做到内强素质，外树形象，提高工作效率和服务质量。2、规范教学管理，健全机制、完善制度（1）制定切实可行的计划并保证落实，使教学活动有序进行。（2）进一步完善教学常规管理的制度，抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导，查备课、查上课、查作业和教案、查辅导、查成绩和把好质量分析关。（3）建立规范的教育秩序，按照课程标准来开设课程、合理安排

8、课时，制订教学进度，建立严格的查课、走课制度。学校安排专人每天对各个年级进行对表查堂，督查教师的教学全过程。（4）通过堂堂清、周周清、月月清来实施过程管理，确保学校对教学进度，课堂教学效果，师生状况、教学质量等方面的了解与监控，以便及