《笔落惊风雨》专题测试

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1、《笔落惊风雨》专题测试《笔落惊风雨》专题测试编制：李玉林使用：高二（11、12）姓名班级小组一、选择（18分）1.下列各组词语，加点字读音正确的一项是（）A.鱼凫(fú)峥嵘(zhēng)扪心自问(mén)睇眄(tì)B.霓裳(ní)潦倒(liáo)激浊扬清(zhú)遏制(è)C.冷涩(sè)贬谪(zhè)命途多舛(chǎn)涸辙(hé)D.偏僻(pì)闾巷(lǔ)睢园绿竹(suī)捧袂(mèi)2.下列各项没有错别字的一项是（）A.寥若辰星坐收鱼利黯然销魂民生凋敝B.蓬门荜户霜雪初霁珠连璧合博闻强识C.张惶失措饱经苍桑猝不及防

2、见贤思齐D.同仇敌忾聊以自慰一笔勾销夏行秋令3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A．那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵．．．．。13B．科技发展带来的便利是不容分说．．．．的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C．假以时日，我们可以巧立名目．．．．，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D．学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源．．．．，看看自己做得如何。4.下列加点的词语解释不正确的是：（）A.襟．三江而带．五湖襟、带：名词用作动词，连接、环绕的意思。B

3、.雄州雾．列，俊采星．驰雾、星：名词作状语，像雾一样、像星一样。C.宾主尽东南之美．美：形容词美丽。D.敢竭．鄙怀竭：使动用法，使……完全表露出来。5.白居易的《琵琶行》中写到：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女倍受宠爱的情景。北宋宰相寇准，生活极度腐化，也常在宴会上叫人拿绫绡赏给歌女。寇准的侍妾写了一首绝句《呈寇公》讽刺他。下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。请选出适当的一组。（）□①一□清歌一□绫，②美人□自意嫌□。③不□织女萤窗，④几□抛□得织成。A．①只，匹②尚，差③晓，里④岁，梭B．①

4、支、条②还，少③明，中④月，丝C．①曲，束②犹，轻③知，下④度，梭D．①首，丈②竟，少③管，上④日，丝136、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）A．蜀道之难，难于上青天/而谋动干戈于邦内B．但闻人马之行声/但见悲鸟号古木C．临帝子之长洲/申之以孝悌之义D．酌贪泉而觉爽/佳木葱茏而可悦二、阅读下面的文字，完成5-8题。（12分，每小题3分）①唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未？”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”。“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑

5、形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。②13“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。„„”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有《庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这是一处很有情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背影；但反过来说，这个

6、庭院因有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。③“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的气流弥散在空气中；虫声在夜静人阒之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留存在这美好的庭院空间中了。④苏州拙政园里有个小园——“海棠春坞”。院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗《

7、海棠》：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院“似乎互为比兴”。小院就是仿照《海棠》诗意而作的。三面环廊，反映出诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。7.下列对第一自然段文字理解最准确的一项是(13)A.作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。B.作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。C.作者引用唐诗是来说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。D.作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意，才能使人触景生情。8.下

8、列说法与“中国古代建筑多形成内向性庭院式空间，情态也在其中的”不一致的一项是()A.去郭轩楹敞，无村眺望赊。B.庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。C.更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。D.东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊