高考记叙文情节设计方法

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1、高考记叙文情节设计方法【摘要】记叙文波澜起伏的情节设计方法很多，误会法是其中一种。误会事件的选择、误会缘由的交代、误会心理的描写等是误会法的主要因素。【关键词】记叙文情节设计误会法所谓误会，即事件或人物行为等容易引起人们误解。这种方法该怎样设计？一、看下面的文章枪［台湾］林双不车子愈往南驶，我愈觉得不对劲。司机始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次似乎再也忍不住了，居然微偏着头，眼睛向后掠。恐怕我是上了贼船了。实在不应该冒冒失失搭乘这辆黑车。趁着星期日到台北处理一些事情，原本计划搭十一点半的最后一班平快夜车回员林的

2、，谁知东拉西扯，赶到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行？真是的，就算一定得黑车，也应该睁大眼睛啊，居然司机一说是回头车我就上了，说载不载都无所谓，我就让他开。为什么我当时没有考虑到旅途的安全问题呢？报纸上几乎天天有计程车司机在荒郊野外劫财劫色，甚至还要伤人的报道，为什么我这么大意？果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样了。就如同我前面所说，司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛。当然，我身上的钱不多，又是一个大男生，实在不必害怕。不过，如果他真的心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意，无论

3、如何，还是我吃亏。我悄悄打量他的体型，没有我高，但是比我结实多了。虽然单打独斗，我未必就会输他，可是他不可能没带东西，而且我根本不想打。就在这时候，我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗粟一带的山间，歹徒下手最理想的所在。要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。什么事也不曾发生，他的手又伸了上来，放在方向盘上，没有拿什么东西。一定是他看出我有了戒备，不敢轻率下手，在等待更恰当的时机吧？难道我就这样束手待毙吗？也许我可以想想办法，化解这场危机。我不是一向

4、自诩最善于动脑筋的吗？怎么突然吓呆了呢？或许我可以试着和他聊聊天，动之以情，让他不好意思动手。于是我吞了口口水，和他搭讪：“生意好吗？老乡。”他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答我：“不好啊！几乎连油钱都跑不回来。”“不会吧？你不是回头车？刚刚还有客人包了你的车去台北，不是吗？”他不再回答。我突然想到可能不是真的回头车，一紧张，舌头打结，也沉默下来。沉默最适于培养紧张的气氛。为什么他不跟我聊天呢？是不是怕暴露他的口音或其他的特征，增加警方缉捕他的可能？他当然明白，我被抢之后必定会去报案的，好聪明狡猾的家伙！我恨恨地咬

5、了咬牙，他又从后视镜飞快地掠了我一眼。这一眼非常狠毒，我有生以来不曾看过比这更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。即使赶不回员林上课，请一天假又有什么大不了，何必一定要搭黑车冒险？算了，如果他真的要抢，就给他吧！好汉不吃眼前亏，财物嘛，生不带来死不带去，有人要就给他，犯不着因此打斗伤身。可是再想想，不行！这么一来，岂不是助长了恶人的气焰？无论如何，都应该和他拼斗一番，给他一点教训。两种想法交战缠斗，还没有分出胜负，员林居然到了。可爱的员林！当计程车在公路局车站前一停，我立刻打开车门，冲了下去。松了一口

6、气，才想到还没付钱，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱。突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角上。我最后看到的，是司机无比惊惶的神色。怔怔地站在凌晨两点左右冷冷清清的员林街头，莫名其妙地把车钱再放入旅行袋，才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管。那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长，无法全部塞进旅行袋里。二、作品解读（构思过程）：1．主题：“我”搭出租车，以为司机不怀好意，误以为司机是劫财劫色的贼人；司机看到“我”旅行袋里露出的玩具枪枪管，又误以为“我”是贼人，最后连车钱都不敢要就溜走了。

7、文章通过两人的误会，入骨三分地表现了台湾当时的社会现实，揭示了人性间相互猜疑、互不信任的丑陋，或“人性本恶”的主题。全文气氛沉重，是一种冷峻的黑色幽默。2．情节：（1）因末班火车已开走，“我”只好搭出租车。交代起因，是“起”。（2）司机一再从后视镜瞅“我”，瞅得“我”心底发毛。“我”误以为他有不良想法。接上文，是“承”。（3）到苗粟一带山间，司机右手从方向盘挪开，往下伸，大概拿扁钻或刀子吧？要动手了吧？“我”下意识坐直身子，冷汗开始往外冒。可没有发生什么事。是“承”，也是“转”。（4）“我”试着和他聊天，以打消他的

8、念头。他似乎吓了一跳，过了好几秒钟才回答“我”。是不是怕暴露他的口音或其他的特征，增加警方缉捕他的可能？好聪明狡猾的家伙。气氛由上文舒缓——紧张——舒缓——紧张。是“承”“转”。（5）他又从后视镜飞快地掠了“我”一眼。这一眼非常狠毒，“我”有生以来不曾看过比这更狠毒的眼神，使“我”再度直冒冷汗。“转”。（6）目的地到了，“我”还没给钱，便绕过车尾，司机以为“