闵行区北桥中心小学班主任考核细则

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1、闵行区北桥中心小学班主任考核细则一、考核目的：为更好的发挥好班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。此细则将作为月考、期考依据，并为班主任聘任、评优等提供依据。二、考核组织领导：领导小组：学校德育领导小组检查考核小组：行政领导、德育室、大队部、卫生室、年级组长三、考核分类：班主任工作考核分为“月考核”、“学期考核”两种。月考核（一）考核金额=基数+星级考核+工作考核基数=当月学生人数*2元星级考核=星数*10元工作考

2、核=（师德修养考核+常规工作考核+活动组织奖）%×考核奖金（可以根据有关规定和学校财务情况确定）※师德修养考核（10分）1.热爱班主任工作，责任心强，热爱学生，尊重学生人格。2.全面关心学生，对待学生耐心、细致，关爱特殊学生。3.注意师德修养，有较强的专业知识和教育教学理论，努力学习，敢于实践，勇于创新。4.关注学生身心健康，无体罚或变相体罚现象。有违规现象一律不得分。※常规工作考核（90分）1、班（队）会、午会（10分）：精心组织好每次班（队）活动课、午会课，不挪作他用，时间用足，活动主题鲜明，按时

3、上交教案，教案规范不抄袭。2、晨、午间（10分）合理安排学生晨、午间活动，维持学生纪律，组织学生做好晨、午间卫生清扫，按时上报晨、午检情况。3、班级文化（10分）按要求及时组织班级布置，内容有针对性，美观并能凸显班级特色。4、组织开展德育少先队活动（10分）开展丰富多彩的班级活动，包括主题教育实践活动、德育少先队活动。指导学生参加校内、外社会实践活动，锻炼学生能力，培养学生创新精神，无责任事故发生。5、班级集体活动（10分）学生广播操、升旗仪式等班级集体活动及时到位，组织学生进场、退场，协助排好学生队

4、伍，活动过程中，班级队伍整齐，学生无讲话声。6、爱护公物（10分）自觉爱护学校、班级的各类设施设备，爱护校园的一草一木，不损坏公物，节约用电、用水，放学关好门、窗、中控。7、班主任工作会议（10分）：按时参加学校组织召开的班主任会议，不迟到早退、不无故缺席，积极交流，认真记录。68、材料上交（10分）及时上交各类材料，学生征文等，格式规范，内容真实不雷同。9、关心学生全面发展。（10分）积极支持组织本班学生参与学校组织的各项文体科技活动，认真组织学生两操和阳光体育活动，系统安排好班级艺术、科普教育活动

5、。协调好学生作业总量。（二）组织参与德育活动考核奖励。积极参与德育竞赛、评比活动，按实绩可累计，每获奖（三等奖及以上）一项活动获加分3~5分。不参加的每项扣3分，扣满十分为止。所有活动均不参加的扣一半班主任月考核奖。学期考核（一）考核分值=基础考核+星级考核+班队特色创建奖一年级班主任基础考核为（实际得分+实际得分×10%）※基础考核（80分）1、计划与总结（10分）班主任工作计划制定及时、具体、操作性强，有创新性，各阶段和学期工作总结能反映班级全貌和特点，按时上交，不抄袭，不与邻班雷同。2、学生综合

6、素质评定（10分）每学期期中、期末做好学生综合素质评定，按时写好学生品德评语，填写好《学生成长手册》。3、个别教育（10分）关心每一位学生，了解、关爱特殊生，期初做好8类特殊生及“两免一补”的统计工作，期中做好跟踪记录。4、家校联系（30分）做好班级学生的家长工作，家长会出席率在95%以上，每学期对50%的学生进行家访，新生入学前进行普访，填好家访记录表，期末按时上交。真实完成家访目标得30分，弄虚作假得0分。每增1个加2分，每减1个扣2分，扣完为止。5、材料上交（20分）及时上交全部材料，格式规范，

7、记录认真、内容详实、不抄袭。※星级考核（20分）A、学期星级总数年级第一。（得20分）B、学期星级总数年级前列。（得10分）C、学期星级总数年级最后。（得5分）（二）班队特色创建奖：为鼓励班主任老师能根据学校德育、少先队主题活动，结合班级情况有针对性地、主动地、创造性地开展班队特色活动，学校在每学期末将进行班队特色活动创建的评比。评比标准：1、在班级文化、中小队建设、家庭教育指导、学生个别教育等方面创建班级特色明显；2、活动有计划、过程具体落实、资料齐全、学生全员参与，活动对促进班集体创建有明显成效2

8、009年9月修订6附表1：星级考核表星级达标细则：常规星行规星家务星卫生星综合星考核内容早操、课间操、文明礼仪、课间秩序、午会、个人仪表、二分钟准备等每日常规评比内容。课间文明休息黑板报、学习园地、雏鹰争章及时美观有教育性；队周记，队活动。个人卫生、班级日常卫生工作，包干区卫生、大扫除。早上到校、傍晚离校等抽查，无违规违纪现象，校内安全无事故。考核部门大队部大队部值日护导大队部卫生室德育处、教导处具体操作月累计失分十分以上不得星。月累计五分以上不得星。未