上册unit 3 my friends part c

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1、【本讲教育信息】一、教学内容：Unit3Myfriends:PartA:ReadandwritePartB:ReadandwritePartC:Storytime二、知识精讲：①能听、说、读、写S至Z大小写字母并熟悉其例词的音和义。②能掌握Storytime中的一些日常用语，并能灵活运用。③了解西方人和东方人在接受礼物时有什么不同的习惯。复习旧知：（一）英译汉：（二）找朋友：paint玩电脑游戏listentomusic做体育运动playcomputergames画画makefriends听音乐dosports交朋友（三）连词成句：hasabignosesma

2、lleyesheandlikesplayshetocomputergameshavetooIfrienda一、字母：（学生）student拿着（蛇）snake一样的（勺子）spoon（老师）teacher在（电视）TV里看到一只（老虎）tiger（伞）umbrella（下面）under有一只（茶杯）cup（运货车）van拉着穿（背心）vest的（小提琴）violin站在(窗户)window下听着(随身听)walkman吃(西瓜)watermelon（盒子）box里装着（六）six辆（出租车）taxi（黄色的）yellow（快艇）yacht里装满了（悠悠球）yo

3、—yo带（拉链）zipper的（斑马）zebra跑进了（动物园）zoo蓝海豹好身条，变成S软体操。丑小鸭，出洋相，字母s真漂亮。聪明青蛙会选伞，荷叶头顶T字现。毛毛虫，扛树桩，字母t有力量。独角恐龙真神气，化成U字尾翘起。大眼蛇，扭一扭，字母u上开口。彩色陀螺转呀转，形成V字地心钻。汪汪狗，真顽皮，字母v尖尖底。红色长尺多灵活，弯成W好操作。小花蛇，弯弯翘，w出来闹一闹。小乌龟背盔甲，X就像一个叉。老鹰飞，扇翅膀，字母x要亮相。小羊咩咩吃青草，Y字冲天两只角。大公鸡，喔喔叫，字母y多骄傲。字母Z懒洋洋，就像小鸭水中荡。长耳兔，伸直腿，字母z真叫美。二、句型：（

4、一）由“what”引导的感叹句（感叹句一般用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用“what”和“how”引导，“what”和“how”与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。）“what”引导的感叹句中“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(itis).如：①Whataclevergirlsheis!多么聪明的姑娘呀！Whatabigturnip（itis）！好大的萝卜呀！（注：感叹句在

5、表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。）②Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花呀！③Whatheavysnowitis!多么大的雪呀！（二）由情态动词can构成的句型：情态动词can，没有人称和数的变化，后面跟动词原形,一般表能力，翻译为：能、会。can的句子的结构形式：1、主语+can+动词原形+其他.(表陈述)Icanpullitup.我能拔出来。2、Can+主语+动词原形+其他？（表疑问）Canyoupullitup？你能拔出来吗？3、主语+can+not+动词原形+其他.(表否定)I

6、can’tpullitup.我拔不出来。（三）let构成的句型：letsb.dosth.意为“让某人做某事”，人后应用不带to的动词不定式，其否定形式为don’tletsb.dosth.，或letsb.notdosth.Letmehelpyou！让我来帮助你。Lethimgo.让他走。Don’tlethimgo./Lethimnotgo.不要让他走。三、GoodtoknowWhenafriendgivesyouapresent,openitandsay“Thankyou”.当朋友给你礼物时，你应该打开礼物并且说“谢谢”。A:Ihopeyou’lllikeit.

7、希望你能喜欢。B：Oh,it’ssonice!Ilikeitverymuch.Thankyou.哦，太好了！我非常喜欢。谢谢。Recycle1预习导学案本单元的学习目标：1、复习1—3单元中要求听说读写的四会单词。2、复习1—3单元所学的重点句型，并试着在实际情景中运用。3、复习26个字母，并找出它们的发音规律。字母：AHJKEBCDGPTVIYOUQWFLMNSXZR四会单词：bagpenpencilpencil-casebookrulerteacherstudentboygirlfriend重点句型：Letme.让我来擦擦桌子和椅子。cleanourcla

8、ssroom.让咱们来打扫我们的教室吧