Unit 3 My friends part A

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1、Unit3MyfriendsPartA合肥市琥珀小学（西区））江萍一、教材分析：本课是新版pep小学英语四年级上册第三单元MyFriendsPartA部分。本单元主要学习描述人物的外貌、性格特征以及所拥有的物品，PartA是本单元的第一课时，主要包括描述外貌和性格的新单词和对话的教授。学生在三年级时已经学习了tall,short,fat,thin等简单描述外貌的词汇，因此我制定本课的教学目标如下：（一）知识目标：1.学生能听、说、读单词:strong,friendly,quiet；2.学习描述人

2、物外貌特征和性格特征的两个基本句型：He’s/She’s...What’shis/hername?His/Hernameis...(二)能力目标：学生能描述朋友的外貌特征和典型的性格特征，进行口语交际。(三)情感目标：学生能关心朋友，珍惜友谊。二、学情分析：四年级的孩子经过一年的英语学习，已初步具备听、说、读、演、唱和感知英语语感、情境的能力，他们对英语具有浓厚的兴趣，思维比较形象，学习的主动性和积极性也很高，表演欲强，乐于与别人进行交际，直观的多媒体能更好地吸引学生的注意力。创设有童趣的任务和

3、用与他们年龄相仿儿童的人物为教学主线更能有利于激发他们的兴趣和主动参与的欲望。三、设计思路：根据英语学科的特点及四年级学生的兴趣取向，我设计了“爸爸去哪儿”里面5个可爱的孩子为主线贯穿整节课，从描述5个孩子的外貌特征导入新课，以旧带新，不断滚动知识点，并运用多媒体辅助教学，让学生在不断的新鲜场景和真实语境中学习语言，运用语言。同时创设多个任务活动，使学生不断在师生、生生之间的多向交流中进行练习与实践，充分发挥他们的主体性。四、教案：I、Teachingaimsanddemands:1.Knowl

4、edgeaims：1)Sscanlistenreadandunderstandthesenewwords：strong,friendly,quiet2)Sscanunderstandandusethenewsentencepatterntodescribetheirfriend:He’s...What'shis/hername?His/Hernameis...2．Abilityaims:Sscanusethenewwordsandsentencestodescribetheirfriends’a

5、ppearanceandcharacter.3.Affectionaims:Sscancaremoreabouttheirfriendsandcherishtheirfriendship.II、Teachingimportantandhardpoints：Importantpoints：1.Newwords:strong,friendly，quiet2．Learntosay:What'shisname?Hisnameis...He’s..Hardpoints:1.Therightpronunci

6、ationofstrong,quietandfriendly2Describeyourfriends’appearanceandcharacter.III、Teachingsteps:Step1：Warm-up/Revision1.Greeting:Hello,I’myournewteachertoday.Ifyou’reverygoodinthisclass,you’llgetsomewonderfulcards.MynameisBetty.What’syourname,thattallboy

7、/girl?....You’resogood,Iwanttomakefriendswithyou.Doyouknowfriends?Let’swatchasongaboutfriends.（设计意图：热身阶段了解学生的姓名和外貌特征，既是复习旧知，让学生迅速进入学习英语的环境中来，同时也是为本节课的新知识做铺垫。同时出示学生喜欢的爸爸去哪儿的卡片，激发学生学习的兴趣和回答问题的积极性。）2.Watchasongaboutfriends，thenhaveSsintroducetheirfriend

8、intheclass.:（设计意图：通过简短的英文歌配视频，学生很容易明白friends的含义，同时引出本课的教学主题。）Step2：Presentation1．ShowthebackgroundoftheTVshow(Wherearewegoing,Dad?)withthemusicandintroduce:TherearefivegoodfriendsinthisfamousTVshow,Whoarethey?Showthephotosofthefivechildren;introducet