2018版高中语文粤教版必修四学案 第四单元 第14课 孔孟两章含答案

《2018版高中语文粤教版必修四学案 第四单元 第14课 孔孟两章含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2018版高中语文粤教版必修四学案www.ks5u.com第14课　孔孟两章学习重点　1.识记“以为、是、国、家、或、走”等词的古今词义，掌握宾语前置句式的特点，背诵课文中相关的语段。2.正确理解孔子的“德政”和孟子的“仁政”思想及社会意义。文本名句1．丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。2．故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。3．吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。4．不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。5．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。6．谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。7．狗彘

2、食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。文本导学1．词语理解《季氏将伐颛臾》(1)通假字无乃尔是过与：　(2)一词多义①是②疾③止-14-2018版高中语文粤教版必修四学案④见⑤过(3)古今异义①夫颛臾，昔者先王以为东蒙主古义：　今义：　②是社稷之臣也古义：　今义：　③有国有家者古义：　今义：　④陈力就列古义：　今义：　(4)虚词归纳①于②而③为《寡人之于国也》(1)通假字①则无望民之多于邻国也：　②颁白者不负戴于道路矣：　③涂有饿殍而不知发：　(2)一词多义①王②兵③胜-14-2018版高中语文粤教版必修四学案(3)古今异义①河内凶古义：　今义：　②请以战喻古义：　今义：　③邻国之民不加

3、少古义：　今义：　④或百步而后止古义：　今义：　⑤是亦走也古义：　今义：　(4)虚词归纳①于②以③之2．词类活用《季氏将伐颛臾》(1)必为之辞：　(2)后世必为子孙忧：　(3)既来之，则安之：　-14-2018版高中语文粤教版必修四学案(4)无乃尔是过与：　《寡人之于国也》(1)王无罪岁：　(2)填然鼓之：　(3)树之以桑：　(4)五十者可以衣帛矣：　(5)谨庠序之教：　(6)然而不王者：　(7)是使民养生丧死无憾也：　3．特殊句式《季氏将伐颛臾》(1)是社稷之臣也：　(2)冉有、季路见于孔子：　(3)无乃尔是过与：　《寡人之于国也》(1)未之有也：　(2)无望民之多于邻国也：　(3

4、)是亦走也：　(4)直不百步耳：　4．语句翻译《季氏将伐颛臾》(1)求！无乃尔是过与？-14-2018版高中语文粤教版必修四学案译文：　　(2)今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。译文：　　(3)夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。译文：　　(4)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。译文：　　《寡人之于国也》(1)邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？译文：　　(2)或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？译文：　　(3)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。译文：　　(4)七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译

5、文：　　-14-2018版高中语文粤教版必修四学案1．《季氏将伐颛臾》一文通过孔子和弟子________、______的对话，谴责了________的做法，鲜明地表达了“________________”的观点，提出了“________________”的政治主张及儒家修德行使“________”归附的做法。2．《寡人之于国也》记叙了孟子与梁惠王的一次对话，围绕着“________”这一问题，孟子以“________”的比喻暗示梁惠王搞小恩小惠并不能使国家富强、百姓增多，而必须________、________，使百姓能够发展生产、安居乐业、受到教化，这样就可以“________”。

6、这种养民、教民的思想是孟子的“________”思想的体现。阅读《季氏将伐颛臾》，回答问题：1．孔子对“季氏将伐颛臾”这件事是持反对态度的，从哪句话可以看出？他反对的理由是什么？答：　　　　　　　　2．第三段中，冉有辩解“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也”，企图推卸责任，孔子是怎样含蓄地批驳的？答：　　-14-2018版高中语文粤教版必修四学案　　　　　　3．请分析“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”一句的双重喻义是什么，孔子运用这一比喻的作用是什么。答：　　　　　　　　4．“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”，孔子是在什么情况下说这句话的？作用是什么？答：　　　　　-14-2018版高中语文粤教版必修

7、四学案　　阅读《寡人之于国也》，回答问题：5．梁惠王为什么会有“民不加多”的困惑？孟子是怎样回答这一问题的？答：　　6．这篇文章充分体现了孟子散文的艺术特点，请结合文本简要概括。答：　　　　　　　运用比喻，可以把抽象的道理说得浅显生动、富有文学情趣，于机智幽默之中，突出事物的本质。分析下列比喻句，说说运用比喻论证有什么作用。比　喻作　用“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。”“五十步笑百步。”“刺人而杀之”，归罪于兵器。链接作家作品1．作者简介(1)孔子(前551—