大学生测评与规划服务平台-学生用户端操作指南

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时间:2018-08-06

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1、学生用户使用说明一、登录平台首页1.平台网址本校平台网址为:http://gradjob.com.cn/cpgh/学校代码/home.do五邑大学的代码为:11349,平台的网址为:http://www.gradjob.com.cn/cpgh/11349/signonForm.do2.账号密码学生用户账号为16位的数字;初始密码6位数,由英文字母和数字随机生成。两者都由本校管理员统一下发。3.登陆方法登录“大学生测评与规划服务平台”,网址:http://www.gradjob.com.cn/cpgh/11349/signonForm.do即

2、可进入本校平台首页。二、登录用户端1.会员登陆在上图的登陆框中选择您所属的院系、专业、年级、班级,输入账号(即:用户名)最后3位流水号及密码,点击“登录”即可登陆平台用户端。若您使用登录框下端的“快速登录端(学生、管理员)”进行登录,无需选择院系、专业、年级和班级,只需直接输入完整的账号和密码即可。2.修改账号信息首次登陆平台,系统自动跳出“修改账号信息”窗口,请补充真实完整的账号信息。(注:账号信息必须真实填写,另为方便管理员统计工作,QQ号处请填写学号,如:11070101)3.修改密码补充账号信息成功后,点击页面右上方的“修改密码”按

3、钮,进入修改密码界面:输入旧密码和新密码,点击“提交”按钮,完成密码修改。请务必牢记您的新密码,并做好登记,如确实忘记了密码,请及时与学校管理员联系。完成了基本信息补充和修改密码后,就可以在平台内自由畅享人才测评、职业规划和规划大赛模块为您提供的各种服务。三、用户服务“大学生测评与规划服务平台”的学生客户服务包括:人才测评、职业规划及规划大赛三大部分。其中,人才测评包括:模块介绍、测评历史、进入测评;职业规划包括:规划介绍、规划历史、进入规划;规划大赛包括:参赛报名、参赛历史、作品撰写。1.人才测评人才测评部分包括了“大学生个人素质测评体系

4、”和“大学生职业适合度测评体系”。“大学生个人素质测评体系”包括10大模块,涵括了大学生职业规划、求职能力、心理健康等方面;“大学生职业适合度测评体系”包括40个模块,提供超过40类传统职业(内含100多个具体职业)适合程度的测试。该部分可以帮助高校进行学生素质摸底、专业设置及教学水平评估,帮助大学生了解自身的素质及与相关职业的适合程度,帮助用人单位了解应聘毕业生的基本情况及任职匹配程度等。1.1模块介绍点击“人才测评”功能组下的“模块介绍”,进入模块介绍界面:该界面列出了“大学生个人素质测评”和“大学生职业适合度测评”两大测评体系,50个

5、测评模块,点击某一测评模块,可以查看该模块的模块介绍、理论基础、适合人群、报告阅读说明等信息。如下图:说明:用户在选择测评模块或进行测评前,必须认真阅读相关模块的简介,根据模块介绍提供的信息及自身的情况选择合适的模块,科学地进行测评及阅读测评报告。1.2测评历史点击“人才测评”功能组下的“测评历史”,进入测评历史界面:在上图中,单位管理员可了解该账号完成了那些测评模块,点击某模块后的“查看历史”,可进入该模块的历史记录页面:在上图中,可以看到该账号测试该模块的一条或多条记录,可以通过“完成时间”来判断那一个记录是最新的。点击某记录受的“下载

6、报告”,可查看或下载该测评报告:在上图“文件下载”界面中,点击“打开(D)”按钮,可以在pdf阅读器中打开并阅读此报告,点击“保存(S)”按钮,可以将此测评报告下载到本地计算机上。要直接打开或阅读已经下载到本地计算机上的测评报告,本地计算机上必须安装了“pdf阅读器”,如:Adobepdf阅读器。1.3进入测评点击“人才测评”功能组下的“进入测评”,进入人才测评测试界面:说明:A.你的账号剩余测评次数为:6次:此人次是单位管理员给你分配的,每做一个模块,次数递减1,在次数减小到0时,您不能再进行任何模块的测评,请及时与单位管理员联系。B.老

7、师建议您做的测评模块:大学生职业生涯规划测评、大学生创新潜能测评、大学生个性风格测评、行政主管、市场推销、广告设计:是指您的指导老师希望您完成这些测评,但没有强性规定。点击需要进行测评模块右边的“进入测评”,进入测评答题界面:如上图,答题时,用鼠标点击你认为最适合答案左边的“单选框”,点击“下一题”按钮,进入第二题,以此类推,直到回答完最后一道题为止。为加快答题速度,平台使用了“键盘绑定”技术,您可以用鼠标点一下答题界面的空白处,让答题界面变为当前页面,然后敲击键盘的“A、B、C、D、„„”键来选择答案,选择前一道题的答案后,自动跳到下一题

8、,无需再点击“下一题”按钮,就可以连续进行答题。说明:A.测试建议一次性完成,如在答题过程中离开,请点击“保存退出”按钮,系统会保存你的答题记录;B.某些模块分几部分,每部分的题

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