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1、高校人才引进模式博弈均衡分析第21卷第5湖2006年l0月成都信息T程学院JOURNALOFCHEN(I)UUNIVERSI1,Y(1JFINFORMA''1IONTE(THNOL()(Yv()I.2INo5Oct2006文章编号:1671—1742(2/)1)6)05—0763—04高校人才引进模式博弈均衡分析张勇(成都信息工程学院控制工程系,四川成都610225)摘要:知识经济时代的进入,人才已经成为组织实现自己战略I-i标的关键因素.高校人才引进实质上是学校和引进对象之间相互决策过程.文章应刚博弈
2、理沦相关识,探讨_r引进过程巾的博奔行为和存在的条件,分析了从内部培养和外部引进两种方式存在的博弈均衡.从而为学饺和引进方在这一决策过程中提供各自理性思考和分析的定量依据.关键词:高校;人才引进;博弈均衡中图分类号:24.32文献标识码:A知识经济时代人才已成为组织实现自己战略目标的关键因素,并决定着一个组织的兴衰与成败.组织所拥有的人才则成为最重要的资源.人才引进是组织与潜在员.[接触的第一步.高校作为知识密集型的组织对人才的拥有就显得尤为重要,通过人才引进增强自身科研能力,满足教学要求.人才通过引进
3、过程初步了解引进高校的概况,在取得自身利益最大化:条件下决定最终是否加人.从学校的角度看,通过引进环节,考虑引进成本,引进后支付成本以及为其带来的效用,选择合适的人才.因此,引进人才过程就成为双方在拥有信息不对称情况下相互决策的过程.I高校人才引进现状人才引进过程中,高校占据了主导地位,在一定程度上影响到被引进方在进行决策时对自身利益的考虑程度.市场经济的确立和逐渐完善,使市场成为资源配置的主要途径.而人力资源的优化配置从市场角度主要体现为人才在地区之间,行业之间合理流动,在人才市场上进:斤双向选择,从
4、单位角度主要体现为在单位内部部门之间的合理流动,职能之间的合理分配等.但现在人才市场中,供大于求,引进方在设定岗位时对岗位职能分析存在不足,对应聘者提出的要求和岗位职能不相匹配.目前部分高校在人才引进过程中存在的主要问题是对应聘者与职位之间的关系考虑不够,引进目的各有不同.如扩招使部分高校教师需求量增加,人才市场供大于求情况下,大多数参聘方在选择岗位时,不能或者是有困难把身利益最大化放在首要位置,而处于被动地位,使人才价值在市场中不能充分体现出来.当前高校人才引进工作,部分高校对引进过程中的成本考核制度
5、不完善.随着市场开放加大,人才市场上双方都面临较多的选择机会.学校人才引进工作则面临更大的挑战.而当前对人才招聘工作的衡量,多数还停留在定性基础上,如应聘人员中候选人数量,质量和职位性质成为当前人才引进工作业绩的评定指标.因引进对象和手段的多样化,使招聘成本也呈多样性.对招聘成本的核算,因方法上,计量上的缺陷,及核算中存在的问题使在招聘工作结束后,难以衡量该项工作的效率和效益.只能对该项工作就应聘岗位进行相类似的比较,但这种比较的可比性较差.2人才引进中博弈理论的引入2.1博弈理论引入的理由博弈理论中参
6、与者的决策行为是理性的,追求自身利益最大化的行为,这符合市场经济的原则.理论中,个人效用函数不仅依赖于他自己的选择,而且依赖于他人的选择.个人的最优选择是其他人选择的函数.而人才引进行为正是在市场经济条件下的双方相互决策的过程,学校在根据自身利益最大化原则选择人才时,要考虑到引进对象的决策行为,同样引进人才在决策时也要考虑到学校方面的选择.因此,在信息不对称情况下,双方基收稿日期:2006.02—21;修订El期:2006—03—14764成都信息工程学院第2l卷于理性基础上的决策是有限理性.利用博弈理
7、论分析人才引进模式均衡时,不是从定性的角度构造双方效用函数,分析双方的决策行为,而是建立函数关系分析均衡结果.高校在决定是否进行人才引进工作时,要考虑到市场对岗位所需人才的供给情况.引进过程中要考虑相关成本支出,在确定引进人员工资水平时,考虑了聘用人员在岗位上能够创造出的效益,在过去的成本支出.同样,引进人员在招聘过程中要考虑市场竞争强度,还要考虑招聘过程的支付成本.双方在进行决策时通过这些因素建立相应的函数关系,并进行分析.2.2人才引进过程博弈行为的确定传统的博弈理论认为博弈是研究决策主体行为及其相
8、互决策和这种决策均衡的问题.随着对博弈理论认识的不断发展和完善.对其定义的理解也在不断深化.目前对博弈理解主要是:博弈是一些个人,团体或其他组织,面对一定的环境条件,在一定的约束规则下,依据所掌握的信息,同时或先后,依次或多次,从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施,并从各自取得相应结果或收益的过程.根据该定义,学校人才引进过程就构成了一个博弈,这个引进博弈主要包含了以下几方面的内容:(1)引进博弈的参与方.人才引进广义上可分为两大类