畜牧兽医精品专业建设项目分项自评表（建设基础部分）

《畜牧兽医精品专业建设项目分项自评表（建设基础部分）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南省高职院校专业带头人建设项目申报与规划书湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目申报材料湖南生物机电职业技术学院省级专业带头人建设项目申报与建设规划书所属专业大类：农林牧渔专业代码：510305项目申报人：何德肆副教授高级兽医师提交日期：2009年4月15日30湖南省高职院校专业带头人建设项目申报与规划书目录第一部分项目建设发展环境……………………………………………………1一、专业建设发展环境…………………………………………………………………1二、职业教育发展环境…………………………………………………………………2第二部分项目建设基础……………………………………………

2、……………3一、项目建设现状…………………………………………………………………………3（一）建设措施………………………………………………………………………3（二）师德师风………………………………………………………………………4（三）学历职称………………………………………………………………………5（四）专业水准………………………………………………………………………6（五）教学和教研教改水平………………………………………………………12（六）专业研究……………………………………………………………………14二、优势与特色…………………………………………………………………………1

3、7三、存在的主要差距……………………………………………………………………17第三部分项目建设规划………………………………………………………18一、建设指导思想…………………………………………………………………18二、建设基本思路…………………………………………………………………18三、建设总体目标…………………………………………………………………19四、建设内容………………………………………………………………………19(一)师德师风…………………………………………………………………19(二)学历职称…………………………………………………………………20(三)专业水准………

4、…………………………………………………………20(四)教学和教研教改水平……………………………………………………23(五)专业研究…………………………………………………………………25五、培养经费总预算………………………………………………………………28第四部分保障措施…………………………………………………………29一、组织保障…………………………………………………………………29二、制度保障…………………………………………………………………29三、经费保障…………………………………………………………………………3030湖南省高职院校专业带头人建设项目申报与规划书湖南省职

5、业院校专业带头人建设项目申报与规划书建设项目名称：高职院校省级专业带头人建设项目所属专业名称：兽医专业培养对象：何德肆，男，湖南道县人，1973年8月出生，中共党员，本科学历，硕士学位，副教授、高级兽医师职称，现任湖南生物机电职业技术学院动物科技系畜牧兽医教研室主任，学院畜牧兽医专业建设指导委员会委员，中国畜牧兽医学会中南地区兽医内科分会常务理事，湖南省奶业协会理事。建设周期：二年第一部分项目建设发展环境一、专业建设发展环境我院专业带头人建设项目培养对象何德肆副教授所任教的兽医专业，属于我院重点建设专业大类农牧渔业大类中的重点建设专业。我院兽医专业的前身创建于1956年的

6、湖南省畜牧兽医学校，曾于1960年开办兽医专科班，1963年并入长沙农业学校，1978年开办畜牧兽医大专班，1988年又开办养殖职教师资班，1999年开始三年制高职畜牧兽医专业招生，现有办学历史52年，已为社会培养了11000多名专门技术人才。2002年本专业通过了省教育厅专业优秀等级评估（湘教通[2003]39号），2005年被确定为省级教学改革试点专业（湘教通[2005]277号）。为了把兽医专业建设成我院的品牌、特色、精品专业，学院在专业建设经费上，给予大力的支持，2005年以来该专业累计投入300余万元，规划在未来3年继续投入400万元将其建设成为省级精品专业，使

7、之成为重点专业群的龙头。专业带头人建设项目是畜牧兽医精品专业建设的子项目之一。学院制定了一系列的政策措施，确保每个重点建设专业培养2～3名专业带头人，因此专业带头人的培养经费纳入了学院预算，设立了专业带头人津贴，为专业带头人的培养给予了经费与待遇上的保障，为专业带头人的成长创造了良好的发展环境。30湖南省高职院校专业带头人建设项目申报与规划书二、职业教育发展环境《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》(湘发[2006]22号)标志着我省职业教育春天的到来，加强师资队伍的建设是全面提高高等职业教育教学质量的重要