中考数学总复习矩形、菱形、正方形导学案(湘教版)

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1、中考数学总复习矩形、菱形、正方形导学案(湘教版)第27矩形、菱形、正方形(一)【知识梳理】1.矩形的性质:(1)矩形的四个角都是直角;(2)矩形的对角线相等2矩形的判定:(1)有一个角是90°的平行四边形;(2)三个角是直角的四边形;(3)对角线相等的平行四边形3菱形的性质:(1)四边相等;(2)对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角4菱形的判定:(1)一组邻边相等的平行四边形;(2)四边相等的四边形;(3)对角线互相垂直的平行四边形正方形的性质:正方形具有矩形和菱形的性质6正方形的判定:(1)一组邻边相等的矩形;(2)有

2、一个角是直角的菱形【例题精讲】例题1将平行四边形纸片ABD按如图方式折叠,使点与A重合,点D落到D′处,折痕为EF.(1)求证:△ABE≌△AD′F;(2)连接F,判断四边形AEF是什么特殊四边形?证明你的结论例题2如图,正方形ABD和正方形A′B′′是全等图形,则当正方形A′B′′绕正方形ABD的中心顺时针旋转的过程中.(1)证明:F=BE;(2)若正方形ABD的面积是4,求四边形EF的面积.例题3如图,将矩形纸片ABD沿对角线A折叠,使点B落到点B′的位置,AB′与D交于点E(1)试找出一个与△AED全等的三角形,并证明(2

3、)若AB=8,DE=3,P为线段A上的任意一点,PG⊥AE于G,PH⊥E于H,试求PG+PH的值,并说明理由例题4如图,在矩形ABD中,AB=12,A=20,两条对角线相交于点.以B、为邻边作第1个平行四边形BB1,对角线相交于点A1,再以A1B1、A1为邻边作第2个平行四边形A1B11,对角线相交于点1;再以1B1、11为邻边作第3个平行四边形1B1B21……依次类推.(1)求矩形ABD的面积;(2)求第1个平行四边形BB1、第2个平行四边形A1B11和第6个平行四边形的面积.【当堂检测】1如果菱形的边长是a,一个内角是60°

4、,那么菱形较短的对角线长等于()A.aB.a.aD.a2在菱形ABD中,AB=,∠BD=120°,则对角线A等于()A.20B.1.10D.3如图,菱形ABD的周长为20,DE⊥AB,垂足为E,,则下列结论①DE=3;②EB=1;③中正确的个数为()A.3个B.2个.1个D.0个4如图,矩形纸片ABD中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD边与对角线BD重合,折痕为DG,则AG的长为()A.1B..D.26如图,在菱形ABD中,∠A=110°,E,F分别是边AB和B的中点,EP⊥D于点P,求∠FP的度数(二)【例题精讲】例题1如图

5、所示,在中,将绕点顺时针方向旋转得到点在上,再将沿着所在直线翻转得到连接(1)求证:四边形是菱形;(2)连接并延长交于连接请问:四边形是什么特殊平行四边形?为什么?例题2如图,将矩形ABD沿对角线A剪开,再把△AD沿A方向平移得到.(1)证明;(2)若,试问当点在线段A上的什么位置时,四边形是菱形,并请说明理由.例题3如图:平行四边形ABD的对角线A、BD相交于点,BD=12,A=6,点E在线段B上从点B以1/s的速度运动,点F在线段D上从点以2/s的速度运动(1)若点E、F同时运动,设运动时间为t秒,当t为何值时,四边形AEF

6、是平行四边形;(2)在(1)的条下,①当AB为何值时,四边形AEF是菱形;②四边形AEF可以是矩形吗?为什么?例题4已知正方形ABD中,E为对角线BD上一点,过E点作EF⊥BD交B于F,连接DF,G为DF中点,连接EG,G.(1)求证:EG=G;(2)将图①中△BEF绕B点逆时针旋转4&rd;,如图②所示,取DF中点G,连接EG,G.问(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.(3)将图①中△BEF绕B点旋转任意角度,如图③所示,再连接相应的线段,问(1)中的结论是否仍然成立?通过观察你还能得出什么结

7、论?(均不要求证明)【当堂检测】1已知菱形的周长为20,两对角线之和为14,则菱形的面积为.2如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,分别落在D′,′的位置.若∠EFB=6°,则∠AED′等于()A70°B6°0°D2°3菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示,,则点的坐标为()A.B..D.4将矩形纸片ABD按如图所示的方式折叠,AE、EF为折痕,∠BAE=30°,AB=,折叠后,点落在AD边上的1处,并且点B落在E1边上的B1处.则B的长为()A.B.2.3D.已知四边形ABD,AD//B,连接BD(1)小明说:“若添加

8、条BD2=B2+D2,则四边形ABD是矩形”你认为小明的说法是否正确,若正确请说明理由,若不正确,请举出一个反例(2)若BD平分∠AB,∠DB=∠BD,tan∠DB=1,求证:四边形ABD是正方形.

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