译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案

译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案

ID:15848477

大小:561.00 KB

页数:12页

时间:2018-08-06

译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案_第1页
译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案_第2页
译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案_第3页
译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案_第4页
译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案_第5页
资源描述:

《译林英语3aunit7wouldyoulikeapie?教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课题Unit7Wouldyoulikeapie学情分析本单元涉及了两种重点问答句型wouldyoulike…?Whatabout…?以及答句yes,please./No,thankyou.教师应积极引导学生热情参与,并设计各种形式的对话,游戏活动对所学知识反复操练,提高学生学习主动性,把语言学习与学生实际生活联系起来,增加英语学习的信心。教学目标1.能听懂、会说、会拼读单词acake,apie,ahotdog,ahamburger,anegg2.能初步听懂、会说并且会读Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及应答语Yes,please.和No,t

2、hankyou.明白如何征询别人的意见3.能初步听懂、会说并且会读Nicetomeetyou.,并且明白回答是Nicetomeetyou,too.4.学生继续了解一些介绍朋友时的礼节以及“Nicetomeetyou.”的适用范围。重点难点1.能听懂、会说、会拼读单词acake,apie,ahotdog,ahamburger2.能初步听懂、会说并且会读Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及应答语Yes,please.和No,thankyou.1.能初步听懂、会说并且会读Wouldyoulike…?/Whatabout…?以及应答语Yes,plea

3、se.和No,thankyou.教学准备卡片,PPT,单词小图片(用来奖励学生以及句型单词复习用预习作业课时安排课时授课时间第一课时教学流程教学活动修改栏Step1Greeting1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissZhang.2.Singsongsandsaysomerhymes.a.Singsongs:AtthemarketRow,row,rowyourboat…Eg:T:MisschengcansingAtthemarket.Canyousingit?Ss:Yes,Ican.b.SayrhymesArey

4、ouMike?Atasnackbar…Atasnackbar小诗是学生喜欢的,所以导入时学生马上进入学习英语的状态。12Apie,acake,ahotdogplease.Andahamburgerwithcheese.ForTom,forMarry,forJackandme.Thankyou,Mr.Lee.这些小诗都是学生学过的,尤其是配上动作的,学生不容易忘记,但是也需要反复复习。Atasnackbar这首小诗是学生最喜欢说的。通过这首小诗导入本课的学习。T:Welldone.Youhaveagoodmemory.Step2PresentationT:Ilik

5、ethenicefood(PPT:我喜欢美味食物).Doyoulikethenicefood?SYes,Ido.T:Iwouldliketohaveapicnic.导题:Today,we’lllearnUnit7Wouldyoulikeapie?出示课题:Unit7Wouldyoulikeapie?教读课题T:Wouldyouliketohaveapicnic?(PPT出示,并显示中文意思,让学生再次感知上一单元wouldyoulike这个句型)Ss:OK./Allright.T:Firstly,let’schoosesomefood.Let’sgotothes

6、nackbar.1.教授并且复习本单元部分单词acake,apie,ahotdog,ahamburger,anegg和本课重点句型Wouldyoulikea…?以及回答Yes,please./No,thankyou.出示snackbar和一些小诗中出现的食物的图片,并教授食物单词,说的好的给有单词的食物小图片做奖励。T:Look,thisisasnackbar.Whatcanyousee?S:Icanseea…根据学生说的顺序教授单词:acake,apie,ahotdog,ahamburger,anegg。T:Wouldyoulikea…?(出示句型,教读,并板

7、书)出示Learningtips:Wouldyoulike…?你想要……吗?再教授鸡蛋egg的读音后,可以引导学生对anegg之间的连读进行尝试。在上一单元,我重点操练了Wouldyou12Yes,please.是的。/No,thankyou.不,谢谢。出示句型,并且教读:Yes,please.和No,thankyou.S:Yes,please./No,thankyou.(提示学生回答)2.Storytimea.课文内容学习T:Therearesomanynicefoods.Ilikethem.Andmyfriendslikethem,too.Let’sgoto

8、haveapicnicn

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。